每個孩子童年時都會有夢想，這個夢想可能是將來成為一名雲遊四方的探險家，也可能是當一個“擁有一切”的小賣部售貨員，這個夢想可能是盼望自己能站上一個大大的舞臺，也可能是想得到媽媽一個溫暖的擁抱……這些夢想不管是高大還是渺小，都五彩斑斕地照耀著我們的童年，讓我們的童年變得快樂充實而有幸福感！這套《夢想集結號》用一個個故事記錄了孩子們在追逐夢想的過程中的那些甜蜜、辛酸、無助，寫出了他們在追夢的過程中成長。龐婕蕾著的《成長不孤單》是該繫列之一。

龐婕蕾著的《成長不孤單》裡的女孩高霖有很多 很多的夢想，比如長大後到邊遠地區支教，比如未來 和好朋友一起周遊世界……然而長大多麼遙遠啊！現 在的高霖還隻是一個小女生，她把自己的願望和想法 忠實地記錄在日記本上，就像是為自己繪出一道成長 的足跡。她相信，這道成長的足跡一定會通向更遠的 遠方，帶她看到更美的風景。

第一章 一切都那麼新鮮
第二章 突然覺得很幸福
第三章 長大真不好玩
第四章 **個失眠的夜
第五章 這樣那樣的願望
第六章 有些秘密可以分享
第七章 變不成大美女了
第八章 乘風降落的公主
第九章 和青春有關的變化
第十章 時間長了翅膀

開學**天就挨批 早上出門前，媽媽再三叮囑我：“霖霖，路上要 當心啊，過馬路一定要走在人群當中。還有，記得別 坐過站！” “好啦，媽媽，我又不是**次出門。”我繫好 紅領巾，照了下鏡子，嗯，形像不錯，有點初中生的 樣子啦。
“媽媽，我走了，到學校後發短信給你！”我跟 媽媽一起走出小區大門，往不同的方向走去。媽媽推 著自行車還一步三回頭地看我，唉，既然這麼不放心 ，那干嗎不讓我繼續留在原來的學校呢？ 我原來的小學有初中部的，離家也近。小學一年 級到三年級的時候奶奶負責接送我，四年級開始我就 胸口掛串鑰匙，自己回家了。那時，奶奶誇我長大了 ，還特地送了一部手機給我（後來被媽媽沒收了）。
本來我都和一些要好的同學約好了，我們上初中還在 一起，爭取分到一個班級，可是暑假裡媽媽托人讓我 進了現在這所離家有五站路的學校。媽媽說原來學校 的初中部教學質量不好，而且我老在一個地方讀書， 人會傻掉的。真不知道這是什麼理論。爸爸和奶奶都 反對，因為去車站等車、坐車至少得花半個小時，這 就意味著我每天早上要犧牲掉寶貴的半個小時的睡眠 時間。但媽媽一再堅持，而且禮也都送出去了，我隻 能接受這個現實。大人真是很自私，明明是我去上學 ，為什麼不讓我來選學校？ 開學前，去學校上了幾天適應課，媽媽帶著我摸 清了坐車路線，計算了一下時間，並讓我記住學校周 邊的建築物，這樣萬一車子報站聲音太小我聽不清楚 ，也可以憑借這些標志物準確掌握下車的時間。
走了幾天，我已經大致熟悉了情況，所以盡管今 天是開學**天，我還是一個人去學校，不像有些同 學，還要家長開車或者騎電瓶車送。
順利來到了學校，看到門口停了好多車，擁擠得 都快沒法走了，這時我聽到身旁兩個男生在議論： “哇，寶馬哎！” “哇，路虎越野車都開來了！” “我剛纔在公交車上看見路邊有一輛紅色法拉利 在跑呢，真帥！” 哇，他們對車子還真了解啊！我心裡這樣想，然 後偷偷瞄了他們一眼，居然是我的新同學武進和張韓 。
“高霖，你好。”他們也看見了我，衝我點了下 頭，然後勾肩搭背地走進了學校。
看著他們這樣，我真羨慕。我現在的班級有好多 同學以前都是一個小學的，他們對彼此都熟悉得很， 經常在一塊兒打打鬧鬧，好不開心。當然，也有一些 同學是從外區來的，一眼就能看出來，因為這些人大 多悶聲不吭，縮在角落裡發發短信什麼的。我和我的 同桌薛薇薇就屬於這類人。我和她是在前幾天的體驗 活動中因為落單而認識的，後來發現彼此還有點共同 語言，比如，學過跳舞和書法啦，臭美的時候喜歡去 拍“大頭貼”啦。而且，我們個子都比一般同學高， 所以班主任後來排座位的時候就讓我們坐到一起啦。
我們別提有多開心了！ 到了教室以後，我見薛薇薇早來了，她幫我把桌 子和凳子都擦干淨了。P3－5