黃善美編著的《飛向天堂的風箏》以天真的視角、細膩的筆觸和溫暖的文字，描述了普通孩子的困境和努力，張揚了夢想、信念、愛、堅忍、寬容……期待為兒童的成長抹上一道明亮的底色。種子雖然沒有果實大，但它卻是一種很驚人的東西。它蘊含著一棵大樹的根、枝干以及葉子等所有的一切。

《飛向天堂的風箏》的作者黃善美，用嫻熟的技 巧描繪兒童希望與恐懼交織的繁復世界，涉及到的主 題有生命、死亡、成長、親情、友誼……不僅吸引兒 童，還受成人的喜愛。動人的故事，溫暖的情感，深 刻的啟迪。

希望的種子正在等待萌芽
轉吧，悠悠球
第四種幸運
喜鵲叫喳喳的早晨
飛向天堂的風箏
招惹麻煩的**名
生日樹
因為是貓
會說話的樹

小哲停下腳步，興奮地看著貼在文具店玻璃窗上 的告示。
10月10日，悠悠球大賽！ 參賽申請截止到大賽開始前**。
雖然小哲還沒有申請，但是他對這次大賽充滿了 信心。他有十足的把握，自己一定能夠贏得機動悠悠 球這個獎品。
用力甩出去的話就會發出聲音，停止之後又會馬 上縮回來的悠悠球，想起它手就會發癢。
“誰都不如我玩得好！” 隻要那天找東妍借悠悠球就可以了，如果跟他說 自己要參加這次大賽，想必他一定會把悠悠球借給自 己，因為東妍一直都是那麼做的。
東妍雖然擁有*好的悠悠球，但是他的技術並不 嫻熟，反而是小哲玩得*加得心應手。小哲隻要看到 有人玩了特別的花式，就會立馬跟著學，直到自己也 能掌握自如為止。記得曾經有人在電視上展示了一種 新奇的技法，悠悠球在地面上旋轉，發出嗒嗒嗒的聲 音。小哲當時就把這項名為“摩托車技術”的花式玩 法學到手了。久而久之，小哲幾乎懂得所有關於悠悠 球的玩法。
玩悠悠球的時候，就像用手在舞動旋律。柔軟的 彈簧觸到手掌，感覺像是在學習魔術師的技法。小哲 很喜歡這種感覺。但討厭的是，他必須去向東妍借悠 悠球來玩，跟悠悠球玩得不如自己好的東妍借。
雖然小哲和東妍經常一起玩，但是他們兩個還是 有著太多的不同點。
小哲的個子很高，也很擅長運動，而東妍的個子 很矮，很喜歡看書，而且他的運動神經也有些遲鈍。
東妍很晚纔開始學自行車和輪滑，經常是把這些東西 借過去的小哲先學會，然後再由小哲傳授東妍方法和 要領。
小哲每天從學校回家的路上，都要順便去東妍家 玩，這已經成了他雷打不動的習慣。做蔬菜生意的爸 爸媽媽因為要經常拉著蔬菜車去很遠的地方，所以總 是很晚纔回家。那樣的話，小哲就不得不一個人守在 家中直到深夜。比起孤單寂寞地枯守在空蕩冷清的家 裡，小哲*喜歡待在東妍家，因為他家裡有自行車、 輪滑，而且能玩電腦遊戲。那些東西，小哲家一樣都 沒有。
朋友們都很羨慕小哲和東妍這對十分要好的朋友 ，但也有一些討厭的孩子說東妍是小哲的跟班。
在回家的路上，小哲和東妍在文具店前停下了腳 步。兩個人就好像事先約好了一樣，看著對方撲哧地 笑了。小哲剛要對東妍說自己想借悠悠球，東妍先開 口說道： “小哲，我要參加。” “什麼？你？” 小哲睜大眼睛望了望東妍。東妍的這個決定讓小 哲有些措手不及。
東妍指著玻璃窗上的告示，一個字一個字清楚地 說道： “我要參加悠悠球大賽，我也會玩悠悠球啊。” 東妍竟然要參加悠悠球大賽，這樣的事情小哲之 前壓根兒就沒想過。
小哲很慌張，大步走到了東妍的面前，雖然他很 想開口向東妍借悠悠球，但是臨了還是將話吞回了肚 子。東妍在後面不停地叫著小哲，但小哲沒有理東妍 ，徑直回到了家。
越想越不可理喻。
“哼！要參加悠悠球大賽？以為自己是誰啊？自 己明明已經有了一個和獎品一模一樣的悠悠球，難道 還想同時擁有兩個嗎？” 小哲不知道東妍為什麼會起了參加悠悠球大賽的 想法，因為小哲覺得他不是那種很有貪欲，想要把兩 個悠悠球都據為己有的人。
“他以為自己會勝出嗎？在玩輪滑的時候還要戴 上安全帽的人會贏？沒有膝蓋保護帶就不敢玩的膽小 鬼會贏？他又不是不知道我比他玩得要好，到底是為 什麼呢？”P2－6