《淘氣鬼之課外笑傳》通過9個校園幽默小故事，塑造了活躍在伏牛路小學四(1)班比較有代表性的六個不**格的男生形像，他們或者調皮搗蛋、或者帥氣時尚、或者笨得可愛。
每個故事都蘊含有一定教育意義，在故事結尾，自然而巧妙的點題。這些故事給小讀者帶來幽默快樂的閱讀享受，同時也在他們的成長中給予善意的批評引導。作者周志勇，兒童文學作家，著有兒童讀物四十餘種，五百餘萬字，以幽默風趣、意趣蒹得、微言大義的獨特創作風格深受小讀者喜愛，被親切地稱為“秀逗大哥”。

《淘氣鬼之課外笑傳》是重慶出版社重點打造的“男生向前衝”繫列 兒童文學作品，作者是實力派校園兒童文學作家周志勇。通過校園幽默小 故事，塑造了活躍在伏牛路小學四(1)班比較有代表性的六個不同性格的男 生形像，他們或者調皮搗蛋、或者帥氣時尚、或者笨得可愛。 《淘氣鬼之課外笑傳》通過9個校園幽默小故事，塑造了活躍在伏牛路 小學四(1)班比較有代表性的六個不同性格的男生形像，他們或者調皮搗蛋 、或者帥氣時尚、或者笨得可愛。每個故事都蘊含有一定教育意義，在故 事結尾，自然而巧妙的點題。如《壞小子做好事》故事，歐陽銘他們智鬥 餐館老板的行為到底是做好事還是壞事，作者的提問讓人思考……這些故 事給小讀者帶來幽默快樂的閱讀享受，同時也在他們的成長中給予善意的 批評引導。

1、有秘密的“海龜”
2、“海龜”大闖關
3、人機大對抗
4、神秘的筆記本
5、追星奇事
6、四打白骨精
7、世襲文豪
8、變相怪傑之怪相環生
9、哥們要出國

不知道怎麼搞的，周小舟用啤酒把麥迪倫灌醉的消息，就像自己長了 翅膀一樣，第二天就飛到了班主任李浴春那裡。李老師十分生氣，她一進 教室就把周小舟給叫了起來，劈頭蓋臉地訓斥道：“周小舟，麥迪倫同學 剛剛來到我們班，你卻拿啤酒‘款待’他，這種‘歡迎’方式，未免也太 不像話了吧，我們四(1)班似乎從來沒這個風俗習慣。**，當著大伙兒的 面，你必須給麥迪倫同學道歉……” 周小舟正準備道歉，麥迪倫卻慌忙站了起來：“李老師，請你不要讓 周小舟道歉了，他昨天已經給我道歉了，還請我下館子，喫了兩盤狗不理 報紙(包子)和一份紅燒屁股(紅燒排骨)呢。” 嘎嘎嘎！ 麥迪倫的話把同學們逗得大笑不止。紅燒排骨大家都喫過，可這紅燒 屁股嘛，還真是頭一回聽說哦，燒排骨好喫，可這燒屁股恐怕就令人難以 下咽了啊。
李老師也忍不住笑了：“呵呵呵，麥迪倫同學剛剛回國，中國話說得 還不好，鬧出一些笑話是在所難免的。” 顏小娜擔心地說：“哎呀，那怎麼辦啊，如果這樣下去，咱們四(1)班 非出人命不可。” “顏小娜，你這話是什麼意思呀？”李老師不解地問。
“哈哈，我指的是麥迪倫哦，他**一個‘老內’、明天一個‘紅燒 屁股’的，老是考驗我們的笑神經，還不把我們給笑死啊。” “哦，原來是這個意思呀。”李老師點了點頭，思考了一下，說，“ 顏小娜說得很有道理，在中國，漢語說不好的話，不但影響正常的溝通和 交流，也會給學習造成一定的障礙。我有一個辦法，同學們都行動起來， 一起來當麥迪倫的漢語輔導老師怎麼樣，通過我們的共同努力，我想麥迪 倫的漢語水平一定會快速提高的。
“哈哈，這個主意棒極了。” “好啊，我可以教他背唐詩。” “我可以教他說相聲，馬季都收了洋徒弟呢。”李老師的提議得到同 學們的一致贊同。班長棒棒糖站起來說：“李老師，你就放心吧，我們都 會幫助麥迪倫同學的。” 李老師問：“唐棒棒，作為班長，你打算怎麼幫助麥迪倫呢，*好有 一個輔導計劃和一套完整的考評體繫。” 唐棒棒不明白李老師的話，略吱咯吱地抓著頭皮：“哦，計劃……考 評？李老師你能給我解釋一下嗎？” 李老師說：“這個很好解釋呀，比如我們中國人學習英語，就必須要 按照人家外國人制訂的課程計劃來學習，比如雅思英語、劍橋英語等，還 有，為了測試英語水平，我們還制訂一套完備而嚴格的級別考評體繫，就 是我們常說的英語四六級考試……” “哦，我明白了。”唐棒棒豁然開竅，“哈哈，那我們何不仿照中國 人學習英語的方法，也給麥迪倫制訂一套中文學習計劃，然後再搞一個漢 語四六級考試來測試一下他的學習成績呢。” “哈哈，漢語四六級考試？” “有意思，好新鮮。” 唐棒棒不愧是四(1)班的**級人物，關鍵時刻總能做出一些令人刮目 相看的事情來。單說這漢語四六級考試的大膽想法，恐怕世界上沒有第二 個人能想得出來。如果在麥迪倫身上實驗成功的話，說不定就成了漢語推 廣**的一次偉大的創舉呢。P17-20