3年半讀完小學，2年半讀完初中，15歲考入重點大學。
沒有多少人能像小依依一樣玩著長大，“小依依”在成長這個話題上便顯示出了她**的意義。《玩著長大的小依依(樂過初中)》(作者：範姜國一)不僅僅是關於童年生活片段的記錄，*是一種教育方法的展示；不僅是兒童需要讀的，其實*應該讀的是老師、家長。

《玩著長大的小依依(樂過初中)》是作者範姜國 一初中生活的紀實作品。在這部書中,作者展示了自 己與眾不同的在玩中學的成長歷程,全面描述了自己 多姿多彩的學習生活,向讀者展示了一個樂趣無窮、 收獲無邊、感悟無限的“玩”的世界。 作者經歷了玩耍時間多、看電視時間多、看課外 書時間多的“三多”,卻取得了學習好、國語好、國 文好的“三好”和心理素質強、自立意識強、自理能 力強的“三強”。 《玩著長大的小依依(樂過初中)》不僅能給小讀 者無數的快樂和向往,還能給家長提供可借鋻的經驗, 同時也會為現代教育的發展注入新的活力。

1 一年級(2006.8-2007.6)：又跳一級上初中
3 初中生活從軍訓開始
7 走進中學第一課
10 再見了，紅領巾
15 我當科代表
18 **9考場
23 班長一日
28 發現王國
35 又一個聖誕節
38 難分的經緯
41 有趣的生物課
44 自食其“果”
49 我的手工之作
54 我做針線活
59 磁卡電話
62 獨自做客
66 單 飛
70 旅順之旅
73 徒步30千米
79 聽教授講皇帝
82 大個哥
85 揮毫潑墨
88 趕海之趣

93 二年級(2007.8-2008.10)：遊走的初中生活
95 我是文學社社長
99 我要發言
105 當老師的感覺
108 物理的引力
111 小靈通的靈通
115 我喫小飯桌
118 我的專車
121 我的Q友
125 家庭影院
128 撲克樂趣
131 奧運到我家
135 剪報的快樂
139 難忘“九一八”
142 怪坡之怪
146 尋訪雷鋒
150 京韻京味
153 學做理財師

157 三年級(2008.10-2009.8)：童年漸遠，快樂依然
159 化學的魔力
163 古文連連看
167 有一種撲騰叫遊泳
172 新玩伴
177 遊戲樂園
180 辛苦的多米諾
185 跟老爸練習跆拳道
190 成語搶答
195 電腦小行家
201 我的公交情
204 火車上的旅程
209 學做主持人
214 爸爸的特使
217 洗衣小能手
221 家庭采購員
224 適應之能
229 寫書的樂趣
232 初三，再見
235 三年的路

初中生活從軍訓開始 從很小的時候知道“解放軍”這個詞那天起，我 就 對它充滿了向往和崇敬，覺得穿一身軍裝顯得很莊重 ， 所以常常想像著自己穿上軍裝是什麼樣子。可是，當 解 放軍這個夢想離我實在很遙遠。
爸爸年輕的時候當過兵，在我對“當兵”這個概 念 還不是很理解的時候，他常給我看他當兵時候拍的照 片，我當然很是羨慕，總是忍不住說：“我什麼時候 也 能當兵?” 爸爸安慰我：“當兵還早著呢，不過等以後上大 學參 加軍訓的時候，你也可以感受當兵的滋味。” 可是，軍訓離那時的我照樣很遙遠啊，*起碼要 過 好多年。就這樣，參加軍訓變成了我一段日寸期內* 大的 願望。爸爸說，軍訓對一個人很有幫助，收獲會很大 ： 而上過大學的哥哥姐姐(堂哥堂姐)則說，軍訓很苦、 很受罪。有幫助也罷，喫苦也罷，我想等我長大了。
一 定要親自體驗一下。
可還沒等我長大，這體驗就來了，我忽然發現， 原 來參加軍訓這個願望不用等那麼多年就可以實現。
2006年8月23日，是盛夏裡普通的**，但也是 我踏 進中學校園的**天。喫過早飯，我帶著對初中生活 未 知的期盼，興奮地來到了學校——大連市第七十七中 學。
因為是**天上學，爸爸說送我去學校，一是給 我 拍資料片，二是領我熟悉路。一路上爸爸不停地讓我 記 住一些路標，以便以後我自己去上學。到校後，我們 纔 知道原來開學**天就是軍訓，這讓我很激動。
當得知我們要軍訓的時候，我在心裡想像著身穿 軍 裝手握鋼*的風姿，想像著臥倒、跑步、打*……我 高興 得幾乎忘了這隻是個軍訓，還以為自己真的要當兵了 呢。
可是，讓我失望的是，我們不僅沒有軍裝和鋼* ， 就連那個教我們的教官叔叔穿的也不是我想像中的綠 軍 裝。剛開始，我還以為他是保安呢，後來爸爸告訴我 ， 這個穿深藍色軍服的教官是海軍，也是軍人，還是什 麼 海軍中尉，我這纔打起精神來。
軍訓開始了。以班為單位，站軍姿、走步、跑步 、 喊口號……雖說我們是不穿軍裝的“兵”，但是教官 很 嚴厲，對我們的要求一點兒也不比對自己的±兵低。
哪 個同學不聽話就要挨罰，有時因為一個同學動作不到 位， 全班跟著“倒霉”。
從**個訓練科目——“站軍姿”開始，我就嘗 到 了“艱苦”二字的滋味。聽教官說，“站軍姿”可以 磨練 人的意志，他要求我們像木偶一樣站在那裡，一動也 不 能動。我們按照教官的要求，筆直地站在那裡。時間 一 分一秒地過去，大約過了10分鐘，我的腿開始發酸， 真 想蹲下來。可是，看看別的同學依舊一動不動地站著 ， 想到不能讓別人說我不行，於是我咬牙繼續堅持，直 到 教官說“稍息”。開心的是，因為站姿標準，我得到 了教 官的表揚。
練習“站軍姿”的時候，我心裡總盼著練習“走 步”，因為走步不用總是一個姿勢站著，一定不會太 累。
沒想到，教官不知疲倦地喊著：“一二一、一二一… … 一二三四、一二三四……”直走得我們兩腿發軟，他 還 在一遍遍要求我們：儀態要美，動作要協調……終於 ， 隨著教官洪亮的口號聲，我們的步伐越來越整齊…… 練完“走步”，就要練“跑步”了，當時我的腿 因之 前受了傷還沒有痊愈，所以教官要我在旁邊觀看。我 的 內心很遺憾，眼睛跟著同學們整齊的腳步，心也一直 在 跟著隊伍跑。
三天的軍訓轉眼就過去了，這個軍訓是目前為止 我 參加過的*短的軍訓。雖然時間很短，幾乎沒有讓人 留 戀的機會，但收獲卻是無邊的。**次參加軍訓後， 用 一句很俗的話說，我覺得自己長大了許多，雖俗但真 ， 這**次的軍訓讓不滿10歲的我知道了什麼叫艱苦， 什 麼叫困難，什麼是團隊，什麼是集體，還有*重要的 就 是怎麼迎難而上、解決問題。
這就是我的**次軍訓，它揭開了我中學生活的 第 一頁。P2-6