本書是許廷旺創作的繫列童話《我們班的怪事多》之《狼人校長》，講述了學校突發怪事：一夜之間，全校同學竟然對數學樓德走廊產生濃厚的興趣、一到課間就聚集在走廊裡，不說話也不走動，仿佛靜待著什麼神秘事件發生……

本書是許廷旺創作的繫列童話《我們班的怪事多》之《狼人校長》。 男生林不幾是這個繫列故事的主角，發生在他身上的學校家裡的一個 個輕松幽默的小故事，串成了一本書，再組成了一個繫列。《狼人校長》 即繫列之一，講述了學校突發怪事：一夜之間，全校同學竟然對數學樓德 走廊產生濃厚的興趣、一到課間就聚集在走廊裡，不說話也不走動，仿佛 靜待著什麼神秘事件發生…… 藍色濃霧出現，校長走進去後神秘失蹤！ 男生林不幾決心一探究竟……

一樁樁怪事
校長失蹤了
神秘失蹤案
林不幾消失在藍色走廊裡
一所學校
哭巴精
小美
申義財
李老師
驚慌失措的美美老師
大果
眼睛跟蹤
李老師的辦公室
可怕的聲音
李老師奇怪的表現
惹禍的作文
林不幾在課堂上失蹤了
尋找小美
林秀的家
城堡裡的激戰
爸爸和美美老師
尋找城堡
藍色走廊裡出現了城堡
族王
校長
校長變成了慈祥的老頭兒

*近一段時間，白白小學接連發生了一樁樁怪事。
全校學生突然對一條走廊產生了濃厚的興趣。走廊？對，就是一條普 普通通的走廊。還是一樓的走廊。這種熱情似乎是在一夜之間產生的。
昨天，大家還對這條熟悉得再也不能熟悉的走廊熟視無睹，可隻過了 一夜，就開始對它刮目相看了，仿佛它不是一條走廊，而是一位有血有肉 ，具有傳奇色彩的神秘人物。
*開始對走廊感興趣的是五年(2)班的學生。
這條走廊位於教學樓的一層。這層隻有一個班級，五年(2)班。與五年 (2)班教室相鄰的是語音室、音樂室、美術室……這些教室，隻有上級來檢 查時，纔像征性地開放，平時，都冷著一張臉。
某年某月的某**，五年(2)班的男生漸漸失去了活潑、好動的特點， 變得沉默寡言。課間的時候，大部分男生齊刷刷地站在走廊裡，不說話也 不走動，就像走廊裡有巨大的磁性，把每個人都吸引住了。
走廊有什麼好看的？一塵不染的牆壁，明亮的玻璃……可學生們像中 邪了，一個個沉著臉，諱莫如深的表情。
這種反常現像沒有立即引起班主任美美老師的察覺，她猜想，也許因 為*近一段時間天氣不好，連著幾天刮沙塵暴，學生們也隻能在走廊裡活 動。
錯了！ 這些學生根本沒有活動，他們隻是靜靜地站在走廊裡。偶爾走動一下 ，躡手躡腳，生怕驚動了誰。此外，他們的表情獃滯，目光直勾勾地始終 盯在走廊裡的某一處，等待著即將發生的事情。男生們對走廊的興趣越來 越濃，已經達到了痴迷的程度。
“老師，下課了！”下課鈴剛剛響過，男生們就顯得不耐煩了。雖然 上課的是班主任美美老師，可他們絲毫不掩飾焦急、不耐煩的神態。
美美老師奇怪地看了大家一眼，她還是**次聽到這種不滿的聲音。
就在美美老師一愣神的工夫，一個男生箭一般地衝出了教室，其他男生也 紛紛跑了出去。他們的目標就是走廊。走廊裡什麼也沒有。他們來到走廊 隻是靜靜地站在那裡，東張西望一陣後，開始盯住某一處，臉上又出現了 專注、痴迷的神情。
難道與教室一牆之隔的走廊會有什麼秘密嗎？ 走廊還是走廊，光禿禿的。
可緊接著又發生了一件奇怪的事。
這件事發生的時間與上件事說不清誰先誰後，似乎是有了這件事就有 了上件事，或者說有了上件事，這一件事就順其自然地發生了。
隨著對走廊情有獨鐘，男生們一改往日談論的話題，什麼遊戲啦，卡 通啦，幽默漫畫啦……一下子從他們口裡*跡了，隨之而來的是蜘蛛精、 戰爭幽靈、紅發小妖、巨人魔…… 沒有人知道這是什麼東西，*不知道這是哪一本書裡描述的人物。
“我相信這是真的！”說話的是個小男生。他推了一下滑到鼻尖上的 小眼鏡，一臉嚴肅、認真。平時他寡言少語，很少與大家湊熱鬧，現在卻 表現出極大的興趣。
“沒錯！我們什麼時候有機會進去體驗一下。”說話的是**花。大 麻花是全班**的*馬虎的學生，從來不說一句完整的話。嗓門又大得出 奇。**，他一改往日的大嗓門，聲音壓得低低的，又抑制不住一臉的興 奮。
**花和小男生的話題立刻吸引了其他男生的加入，他們唧唧喳喳， 七嘴八舌，聲音卻出奇地小。每個人都一臉神秘兮兮的表情。
美美老師有幸聽到了他們的談話，當她準備細聽時，有人發現了美美 老師，他們立即閉緊嘴巴。美美老師想了解一下情況，男生們個個裝得若 無其事，一臉茫然。
“老師，您說什麼呢？” “老師，我怎麼沒有聽說這件事啊？” “老師，我們一起研究數學題呢！” …… 顯然，男生們有事瞞著美美老師。P1-4