曾維惠編寫的《一個人的舞臺》描寫地震中失去雙親、失去右小腿的女孩米小溪，生活在山區姑姑家，進入高中後的生活。通過農村家庭生活與學校生活的交叉敘述，描述人與人之間的復雜關繫，描述米小溪對舞臺的向往及成長歷程，表現殘疾女孩衝破心靈的障礙，走出迷茫，走向陽光……同時也展現了人性的美好。

曾維惠編寫的《一個人的舞臺》為“曾維惠心靈 成長小說繫列”2014年度長篇小說之一。小說描寫地 震中失去雙親、失去右小腿的女孩米小溪，生活在山 區姑姑家，進入高中後的生活。通過農村家庭生活與 學校生活的交叉敘述，描述人與人之間的復雜關繫， 描述米小溪對舞臺的向往及成長歷程，表現殘疾女孩 衝破心靈的障礙，走出迷茫，走向陽光……

引子
不要動我的拐
黃桷樹下的木木
上不去的舞臺
老玉米的悲哀
想念那條腿
這塊姜太辣
苦咖啡
半仙之死
寒鼕裡的溫暖
黃桷樹下求姻緣
小河邊上的舞者
年的味道
從此，你必須堅強
傷別離

高一(1)班教室。
秋季學期剛開學不久，太陽從窗簾的縫隙照進教 室，像針一 般，“扎”在正趴在書桌上午休學生的臉上、胳膊上 ……教室裡， 多數學生都在午休，隻有極少數精力充沛的學生，還 在奮筆疾 書，不知是在努力用功，還是在趕抄作業。
一縷刺人的陽光，正好“刺”在講桌上放著的一 盆仙人掌 上。這可真是“針鋒相對”啊。據說這是教師節的時 候，某個同 學送給老師們的禮物。還真是奇怪，為什麼要送一盆 仙人掌呢？ 有同學說：“不送鮮花隻送刺，看來是沒安好心。” 班主任皮澤剛 卻說：“送得好啊，生活就是由一根一根的刺構成的 ……你們這些 娃娃，刺著刺著，就長大了。” 瞧這話說得，“送得好啊，生活就是由一根一根 的刺構成 的……你們這些娃娃，刺著刺著，就長大了”，多深 奧的話啊！ 一個坐在**排的賊眉鼠眼的瘦小的男生，邁著 比貓步還輕 的步子，走到講臺上。他伸出食指，輕輕地摸了摸仙 人掌的刺， 然後故作誇張地縮回手指，好像被刺痛了的樣子。他 衝著仙人 掌，吐了吐舌頭，擠了擠那對鼠眼，便在講臺上的凳 子上坐了下 來。他那雙鼠眼滴溜溜地轉動著，把教室裡的每個同 學都打量了 一番。*後，他的目光停留在靠著牆壁的那對拐上。
這對拐，靠在一個長發女生旁邊的牆壁上。女生 趴在書桌 上，睡得正香，她那長長的秀發，一半蓋在臉上，一 半懸在空 中，像瀑布一樣。
小男生躡手躡腳地走到女生旁邊，輕輕地拿起雙 拐，又躡手 躡腳地回到了講臺上。他先是把拐當*使，瞄準一個 正在奮筆疾 書的同學，嘴裡發出輕微的“啪啪”聲，這聲音很小 ，小到不會 驚醒午休的同學。隨後，他把雙拐放在自己的腋下， 自己扮演起 瘸腿的殘疾人，在講臺上走過去，又走過來。
剛剛還在奮筆疾書的同學，抬起頭來，看到了小 男生的舉 動，有人撇了撇嘴，有人皺了皺眉，有人擺了擺手， 表示不贊成 小男生的做法。小男生可不管這些，他在講臺上來回 走了幾趟 後，還做出一不小心摔了一跤的樣子，咬咬牙，咧咧 嘴，仿佛很 喫力。這一切，都沒有聲響。
“丁零零——”午休結束的鈴聲響了。
剛剛還在睡夢中的同學們，有的伸起了懶腰，有 的在用紙巾 擦著腮邊的涎水，有的站起身來準備去衛生間…… “賣拐嘍，賣拐——”講臺上，那個小男生吆喝 起來，“賣拐 嘍，賣拐——” “本山大叔，要我說，這個拐就別賣了。”一個 修著男士短 發、虎背熊腰的女生從座位上站起來，指著賣拐的小 男生說。
“這為啥呀？”小男生問。
“滿大街都是腿腳好的，誰買你這玩意兒呢？” 短發生女生說。
哎，這不是《賣拐》中的臺詞兒嗎？還背得挺熟 。
小男生見有人與他唱和，*來勁了，他揮著手中 的拐，說： “你廢話，不賣了？做這副拐，又搭工又搭料，** 一宿沒睡覺， 不賣不賠了嗎？” “哎呀，這滿大街都是腿腳好的，能賣出去嗎？ ”短發女生也 說得挺帶勁，仿佛想把這出戲演到底。
“你還不了解我嗎？還管我叫大忽悠呢。我能把 正的忽悠邪 了……小兩口過得挺好，我能把他忽悠分別了……” 小男生在講 臺上，誇張地揮著拐，“**賣拐，一雙好腿，我能 給他忽悠瘸 了……” “哈哈哈哈——”短發女生大笑起來。
“哈哈哈哈——”剛剛還伸著懶腰打著哈欠擦著 涎水的同學 們，都被惹笑了。
聽到了同學們的笑聲，短發女生和小男生**得 意，他們繼 續演著小品： “你可拉倒吧。” “信不信？” “我就不信，人家好好的腿，你就給人家忽悠瘸 了？” “你看吧，這就是我的強項。” “什麼是你的強項啊？”一個不冷不熱的聲音， 在教室門口 響起。 ’ 短發女生趕緊坐了下去，小男生趕緊扔了雙拐， 賊頭賊腦地 朝自己的座位走去。
剛纔說話的是高一(1)班班主任皮澤剛。皮老師 高高的個 子，剪著平頭，雖不算壯，但也極具陽剛之氣。若是 他一臉燦 爛，同學們便會跟著開心一番。若是他收住笑容，同 學們便會如 老鼠見了貓似的，趕緊埋頭做作業。P3-5