洪汛濤，浙江浦江人，兒童文學作家、理論家，因創作童話《神筆馬良》而被譽為“神筆馬良之父”，與葉聖陶等齊名為“中國童話十家”。
《神筆馬良》精選洪汛濤先生創作的經典童話十三篇。其中，《天鳥的孩子們》告誡我們，人生的路如何走，要做什麼樣的人，**是自己的選擇。《烏牛英雄》提醒我們，把成績和榮譽踏在腳下，你將成為巨人；把成績和榮譽壓在背上，你將變成侏儒。《狼毫筆的來歷》警示我們，生活中有著錯綜復雜的人際關繫和利害衝突，*不乏見風使舵、自私自利的小人。作品含義深邃，貼近生活，細細品味並用心去閱讀，對廣大青少年讀者必定大有裨益。

洪汛濤，浙江浦江人，兒童文學作家、理論家，因創作童話《神筆馬 良》而被譽為“神筆馬良之父”，與葉聖陶等齊名為“中國童話十家”。 洪汛濤先生在童話創作方面有著深厚的造詣。代表作童話《神筆馬良 》已成為享譽世界的經典文學名著，還被編入教材，影響了幾代人的成長 。童話《狼毫筆的來歷》則獲中國作家協會首屆全國優秀兒童文學獎。 《神筆馬良》精選洪汛濤先生創作的經典童話十三篇。 《神筆馬良》中《天鳥的孩子們》告誡我們，人生的路如何走，要做 什麼樣的人，完全是自己的選擇。《烏牛英雄》提醒我們，把成績和榮譽 踏在腳下，你將成為巨人；把成績和榮譽壓在背上，你將變成侏儒。《狼 毫筆的來歷》警示我們，生活中有著錯綜復雜的人際關繫和利害衝突，更 不乏見風使舵、自私自利的小人。作品含義深邃，貼近生活，細細品味並 用心去閱讀，對廣大青少年讀者必定大有裨益。

神筆馬良
白頭翁辦報
天鳥的孩子們
破缸記
烏牛英雄
夾竹桃
小蓬草的存在
小鼯鼠**次出去學本事
棕豬比比
樹大王
蒼蠅的訣竅
小信天翁的夢
狼毫筆的來歷

從前。當然是從前。
有個孩子叫馬良。他父親母親去世了，靠鄉親們幫助，以打柴、割草 為生。
他喜歡畫畫，可是連一支筆也沒有啊！ 村子裡，全是窮人，沒有一家有筆的，過的全是苦日子。
**，他經過一個學館門口，看見學館裡的畫師，拿著筆，正在畫畫 。他站住腳，眼睜睜地看著，看著，就是離不開。直到天黑，他纔想著該 回家了。
他常常老遠老遠跑去學館門口看畫師畫畫，一站就是大半天。他一邊 看，一邊心裡默默琢磨。他多麼想自己拿起筆來，也這樣一筆一筆順著自 己意思畫。
這天，不知怎樣，馬良會不自覺地跨過那高高的門檻，走了進去，向 畫師請求說： “我很想學畫畫，借給我一支筆可以嗎？” 那畫師，斜著臉，從頭到腳打量他一眼，鼻子裡“嗤”了一聲，冷冷 地說： “窮孩子想拿筆，要學畫畫，做夢去吧！” 說著，就將他趕出門來，“嘭”的，把門關上了。
馬良是個有志氣的孩子，他說： “為什麼窮孩子不能拿筆，連畫也不能學呢？我就是要學畫畫！” 他下決心學畫，每天用心苦練。
他到山上打柴時，撿一根枯樹枝，在沙地裡學著描飛鳥。
他到河邊割草時，用草根蘸河水，在岸石上學著描遊魚。
晚上，回到家裡，拿一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西 ，一件一件再畫一遍。
他沒有筆，還是堅持學畫畫。
花落花開，暑往寒來，一年一年過去，馬良學畫從不間斷。他窯洞的 兩壁，畫上疊畫，密密麻麻，全是畫了。
他長進很快，真是畫的鳥就差不會叫了，畫的魚就差不會遊了。
一回，他在村口畫了隻小黃兔，村口的上空就成天有老鷹打轉。
一回，他在山後畫了隻大黑熊，嚇得牛群再也不敢到山後喫草。
但是，馬良還沒有一支筆啊！ 村裡的伙伴們都替他著急了。有個伙伴，到森林裡向一百種鳥求它們 的毛，想給馬良做一支筆。有個伙伴，到深山裡向一百種獸求它們的毛， 想給馬良做一支筆…… 馬良知道了，阻攔他們說： “鳥的毛是用來飛行的，獸的毛是用來御寒的，不能用它們的毛來做 筆。” 羊和狼本來是冤家對頭，聽說馬良學畫畫還沒有一支筆，一起來找馬 良了，它們說： “我們的毛*合適做筆。羊的毛做的羊毫筆，狼的毛做的狼毫筆，纔 是*好的筆。你就用我們的毛做筆吧！” 馬良見羊和狼和好，很高興。他怎麼也不忍心采它們的毛，說： “你們早該這樣了。誰也不欺侮誰有多好！采毛是很痛的，我怎麼能 采你們的毛呢！” 馬良一一謝*了。
一次，學館裡的畫師，拿了一束子筆，在學館前面的河埠頭裡漂洗。
一支筆掉到水底，水很深，他撈不著，隻得隨它去了。
一條魚正好遊過，看見這支筆，趕緊銜起它，甩動尾巴，轉過身，給 馬良送去。
馬良在河下遊的河灘上拿草根畫畫，他不知道魚送來的這支筆是誰的 ，說： “這筆是別人掉落的，掉筆的人一定很著急，正在找這支筆。我不能 收這支筆。” 魚隻得將筆銜回原來的地方。
**，馬良去深山打柴，見到一棵高高的千年古松，就爬上樹去，摘 了一把細嫩的松針，想用松針做一支筆。不想等他找著做筆杆的竹管時， 摘下的松針給高山上的大山羊撿走了。熱心的大蝙蝠陪他去高山岩洞裡找 大山羊評理。原來，大山羊的兄弟給獵人打傷了腿，要松針當藥，而山羊 上不了樹。馬良一聽，氣消了，趕緊又到古松樹上幫它摘來一抱松針。去 去來來，不覺天已大黑，離家遙遠，馬良迷失方向，很是著急。大蝙蝠在 前面引道，大山羊馱起他，送他回家。馬良沒有做成筆，還是很快活。
沒有筆，馬良仍舊用樹枝、草根、木炭畫畫，從沒有**懈怠。但樹 枝、草根、木炭畢竟不是筆，馬良多麼想有一支筆。
這晚上，馬良躺在自己的窯洞裡，因為他整日干活、學畫，已經** 疲倦，但他還沒有一支筆，也很焦急，翻過身來，轉過身去，就是睡不著 ，嘴上念叨道： “什麼時候纔會有一支筆呢？……” 暗黑的窯洞裡突然亮起一道五彩的光芒，來了個拄著龍頭拐杖的白胡 須老人，正緊接他的話，說道： “你現在就有一支筆了。” 怎麼？白胡須老人的話還沒有說完，那龍頭拐杖已經托在馬良的手上 。馬良看著它一點點縮小，成了一支筆。
白胡須老人諄諄囑咐他說： “這是一支神筆，要好好用它。” 馬良手上托著的筆，金光燦燦的，像一條小龍，他詫異地直叫： “謝謝啦，老爺爺……”P1-4