殷健靈的《天上的船》是一部反映雲南西雙版納跨境民族題材的長篇兒童小說，作品講述了傣族男孩岩糯與中泰混血女孩奈娜在西雙版納熱帶雨林中探險的故事。 本書通過跌宕起伏的探險歷程，深入地展示了西雙版納地區的民風民俗和熱帶雨林多姿多彩的生態風光。“兒童化” 的語言和純美靈動的文字，讓這部小說充滿了天真、純真、清澈的氣息，充分體現了民族融合團結、保護雨林生態、尋找真愛與溫暖的中國夢主題。

殷健靈的《天上的船》是《盛世中國原創兒童文 學大繫》中的一本，故事講述了9歲的小男孩岩糯在 還沒有遇到奈娜之前，覺得自己是這個世界上最孤獨 的人。他習慣了仰頭對著夜空的星星說話，他相信自 己那早已離開人世的父母一直都活著，隻是他們變成 了天上的星星。在岩糯的眼裡，一棵樹、一朵花、一 隻竹碗，哪怕一絲吹過的風，都可以和它們對話。就 連那課桌上的木頭紋理也是一座可以用手指攀登的大 山。把自己關閉在自己內心世界裡的岩糯一直孤獨著 ，直到奈娜的出現。 奈娜也是孤獨的，但她的孤獨與岩糯不一樣，那 是一種驕傲的孤獨。她的驕傲來自於她充滿著飽滿精 神的與眾不同的內心世界。奈娜飽滿的精神來自於與 大自然的熟悉與愛，於是她也會對著一草一木聆聽與 說話。 岩糯和奈娜很自然地走到了一起，一個是被同學 們排斥的本地土著小男孩，一個是另類的外國植物學 家的女兒，友誼就這樣在孤獨的土壤裡生根發芽。 不幸的開始源於植物學家突發心髒病去世了。奈 娜不能接受父親離去的事實，她用自己的執著與驕傲 衝撞著這個冷酷的世界，她要岩糯陪她一起去父親的 瑞福裡斯，去尋找父親在那裡為自己造的那艘“天上 的船”，她相信父親一定在那裡。於是，他們開始了 一場不可思議的叢林冒險……

我是世界上*孤單的人
不穿鞋子的奈娜
《木瓜》第二
和奈娜一起玩
奈娜的家
奈娜沒來上學
沒人相信奈娜
出發前的準備
這就是瑞福裡斯
瑞福裡斯**夜
神奇的靈擺
在叢林裡覓食
絞殺林遇險
尋找龍血樹
點點你的鼻子
《見血封喉》和吹管
獼猴《補瓦》
誤闖迷幻花園
石頭和魚
做木筏渡河
鱷口餘生
一棵巨樹倒下來
我們睡著時，精靈開始舞蹈
《天上的船》
飛啦
畫裡的秘密
故事的後來

我是世界上*孤單的人 在奈娜出現以前，我覺得自己是世界上*孤單的 人。
我沒有爸爸，也沒有媽媽。我和親愛的奶奶一起 生活。
奶奶說，我的爸爸和媽媽變成了天上的星星。在 我出生 後不久，他們就一起飛走了。每到夜晚，我就獨自一 個人坐 在竹樓的外廊上對著天上的星星說話。我把爸爸的星 星叫作 “獅子”，它是夜空裡*亮的一顆。我把媽媽的星星 叫作“仙 女”，它緊緊挨著“獅子”，看上去比“獅子”稍微 小一些、 暗一些。當我仰望他們的時候，他們就會對我眨眼睛 ；我在心 裡對他們說話的時候，我也聽到他們在對我說話。我 們說了很 久很久的話，又相互看了很久很久。後來，我困了， 奶奶催我 去睡覺。當我走回房間的時候，一回頭，還能看見他 們在依依 不舍地望著我。
不過，如果是下雨或者起霧的夜裡，我就見不到 他們了。
但我能聽到他們。漆黑的夜裡，站在外廊上，霧和雨 飄過來， 能聽見院子裡的芭蕉葉在快活地唱歌。很輕很輕的歌 聲，比奶 奶紡織的絲線還要輕柔。那聲音，嚶嚶的，像微風輕 撫樹梢， 像露珠滴落蕉葉，像小鳥掠過清波。我想，那一定是 爸爸和媽 媽在唱歌給我聽。
我叫岩糯，這是我的乳名。奶奶說，將來我當了 爸爸，還 會有新名字。不過，我不要什麼新名字，我喜歡叫“ 岩糯”， 因為這是我的爸爸媽媽給我取的名字。可是他們不叫 我“岩 糯”，他們叫我“木瓜”。我說的“他們”，是補瓦 和小罕他 們，是我們班級裡所有的人。如果他們不高興了，連 “木瓜” 都懶得叫，干脆叫我“傻瓜”。
“岩糯，你說說看，假如奶奶今年72歲，孫子今 年12歲， 奶奶的歲數是孫子的幾倍?”算術課上，長辮子的玉 香老師讓 我站起來回答問題。
玉香老師叫我的時候，我正盯著課桌上的木頭紋 理發獃。
我把那些彎曲起伏的紋理想像成群山，我趴在桌面上 ，用右手 的食指和中指“爬山”。
我一發獃，就什麼也聽不見了。
“你說說看，假如奶奶今年72歲，孫子今年12歲 ，奶奶的 歲數是孫子的幾倍?”玉香老師重復了一遍。
“不對，我奶奶今年61歲，我9 歲。”我站起來說。
話音沒落，補瓦帶頭笑起來。他用手指著 我，笑得東倒西歪。
玉香老師耐住性子，跟我解 釋：“我知道你9歲。可是我現在說 的是數學題。” “哦……”我如夢初醒。也許是 太緊張了，我再怎麼用勁兒想，腦子 裡還是一片空白。
我在想這道算術題的時候不經意 地抬起頭，眼睛望向天花板。天花 板上左一道右一道裂縫，布滿了各種 形狀、大大小小的斑點。那些斑點有 的像大像，有的像孔雀，有的像鳳尾 竹……真有趣! “想好了嗎?”玉香老師催促 道，她的聲音裡有幾分不耐煩。
坐在我身後的小罕把手舉得高高 的：“老師，我知道，我知道!” 小罕迫不及待地說出了答案。
小罕說的答案我沒有聽見。我坐下來， 繼續抬頭望著那些斑點出神。
“你在看什麼?”玉香老師埋怨我。
“那些斑點……”我說。
很多人開始哧哧地笑。“木 瓜”“木瓜”，他們低聲叫著我 的綽號。當他們取笑我的時候， 就會這麼做。
但我並不生氣。
下課了，所有的人都擁 到操場上去玩。
補瓦和小罕他們 玩起了跳花竿。沒有 竹竿，他們就用小樹 林裡撿來的長樹枝代替。
由兩個人分別握住長樹枝的兩端，蹲 下身子有節奏地移動長樹枝。兩根長 樹枝一會兒並攏，一會兒分開，讓人 眼花繚亂。那個跳的人按照握竿人的節 奏，在花竿中跳進跳出，要是 觸踫上花竿就算輸…… P2-5