面對戰爭與災難，能讓人充分發揮出智慧與勇氣的原動力就是親情，親情是永遠不輸於浪漫愛情的美麗情愫。

安娜需要一件新大衣，但是她的媽媽卻沒有錢，隻有家裡傳下來的幾件貴重物品。於是安娜的媽媽開始用這些東西來為她換取一件新大衣。安娜也在等待的過程中，了解到了一件大衣的制作過程。這雖然是一個二戰題材的故事，但整個情節發展的基調很是溫馨感人。 對於孩子來說，培養他們內心的堅強，是成年人給他們的最好禮物。成長的路上，無論在多麼困難的情況面前，都要讓孩子堅定地相信自己，努力面對。當然，親情、友情和眾人的幫助也是至關重要的。本書故事能達到德育、智育的雙重效果，所以絕對不容錯過哦。

哈麗雅特?齊費爾特(HarrietZiefert)，1941年出生於美國新澤西，紐約大學教育研究所畢業。截至目前為止，已寫了數百本書，但以圖畫書和簡單易讀的幼兒書為主。

◎餘治瑩　兒童文學工作者 打開內頁，首先映入眼瞼的是一幅觸目驚心的畫面——房屋幾乎全毀了，但這樣的屋裡竟然還有住戶，一個女人站在危樓上，向街上的小女孩打招呼，這對母女正是書中的主角。這幅畫點明了她們生活的社會背景：一個因戰亂而導致家破人亡的時代。
這是第二次世界大戰後的一個真實故事，由於媽媽沒錢為安娜買大衣，於是用家裡的東西換羊毛、請人紡線織布，*後做成一件新大衣。借由一幅幅生動的圖畫，讓我們知道了做一件大衣所需的材料及過程，也讓小讀者明白了：一件物品是需要眾多材料與人力纔能完成的，這就是分工的必要。對事情的發展知道得越清楚，將越有助於邏輯思考，也*可體會“一簞食一瓢飲當思來之不易”的惜物觀。
此外，這本書*蘊含著幾層思維。由於資源短缺，安娜的媽媽采用以物易物的方式，換取羊毛，換取大衣的加工，雖然有點像回到原始時期的交易方式，卻凸顯出人情的溫暖可貴。不論牧場主人、紡線老婆婆、織布阿姨及裁縫伯伯是不是真的需要金表、臺燈、項鏈和茶壺，但他們都熱情地答應了交換條件，並及時完成他們的工作。相對於戰爭的殘酷與傷害，作者借著這個故事告訴我們，人間還是有溫情的。
在故事前段，由於大戰剛結束，商店都空蕩蕩的，可是經過一年的休養生息， 又恢復了生機；故事結尾時，安娜走過一家家的商店，我們看到的已是一片繁榮，店裡擺滿商品， 大家又有能力消費了。因此也讓我們知道唯有和平與安定，纔能有衣食無憂的生活。安娜的大衣制作過程，從春天剪羊毛開始，到夏天紡線，到秋天織布，到鼕天裁制， 幾乎花了一 年，*後終於讓安娜在聖誕節穿上了新大衣。平安夜，安娜和媽媽邀請所有參與這件大衣制作的人一起來過節，歡樂的氣氛，溫馨的感覺，和平的日子是真的來臨了。
安妮塔是個**的畫家，曾經榮獲許多大獎，很擅長掌握情感的抒發，營造淡然有情的氣氛，她的筆觸細膩，用色柔和，在細微的轉變中，逐漸醞釀出清新的情感。本書的前環 襯，是安娜穿著瘦小的藍色大衣，一張正面，一張背面，藍色色調暗淡，像征灰澀；後環襯則是安娜穿上紅大衣的正面與背面，紅色色調明亮，代表溫馨喜慶。在這前後的環襯中，正 述說著一件大衣的制作過程及背後隱含的意義。安妮塔的圖書有很強的故事性，光看一幅幅的圖畫，就可說出完整的故事。這個故事裡沒有抱怨，沒有氣憤，有的隻是淡淡的哀愁與無 奈，不過，我們卻能從字裡行間及圖畫當中深深體會戰亂的日子有多麼愁苦，復蘇的腳步有多麼艱辛。但願，我們永遠不要經歷戰爭，永遠安樂和平。
◎幸佳慧　兒童文學評論人 插畫家安妮塔?洛貝爾曾經是成長在戰爭背景下的兒童，她對戰爭有著無比的恐懼。一直到1999年，纔終於克服恐懼，出版了自傳《沒有美麗的圖案——戰爭下的小孩》。她在前言中說:“這麼多年來，很多人一直要我寫有關童年的生活，我一直畏怯並抗拒。”不過，這本1986出版的《安娜的新大衣》是作家齊費爾特女士根據真實故事改寫的圖畫書，內容雖然是關於戰爭的，然而基調卻相當積極、溫馨。因此，安妮塔可以克服心理障礙，將這個故事詮釋得充分、精準，把戰爭背後隱藏的美麗人性描畫出來。
　　故事裡關於戰爭的語句隻在**頁中出現了兩次。**次，表達了人們從生活上對戰爭結束的期待:“等戰爭結束後，我們就又可以買東西了。”緊接著第二次出現，則表現期 待落空後的現實:“戰爭結束了，商店裡依然空空的，也沒有人有錢。”這兩個句子精準快速地交待出這是一個關於戰後物資缺乏、經濟衰竭的故事。
戰後廢墟中的愛心 　　這個故事能在基調上傳達出積極、溫馨的氣氛，插畫的功勞不可小覷。首先，插畫家從戰後殘破的景像入手。書名頁的圖畫先預告了這樣的氣氛，一對母女在破敗的房屋內，看 著窗外，母親搭著孩子的肩，若有所思。這一“向外眺望”的思索畫面傳達了母女倆對新生活的向往。
　　接著，安妮塔在文字還沒有開始敘述之前，便埋下了伏筆：通過鏡子，讓讀者先看到媽媽為安娜身上窄小的大衣而感到愁苦的表情。戰爭一結束，安娜終於可以穿起大衣到戶外走走，但她看到的是處處蕭條的景像，連傷殘的士兵向她求助，她都隻能給他看看自己空空的雙手。然而，在這樣的情況下，媽媽在給予安娜基本溫飽的同時，還想給成長發育中的孩子一件合身的新大衣。經過苦苦地思索，身無分文的媽媽想到用爺爺留下的寶貴物品來換取一件新大衣給安娜。接下來，作繪者便合力把這段由戰後廢墟中的愛心為精神力量、以物易物換取新大衣的過程，溫暖、詳盡地表現了出來。
色彩扮演了重要角色 　　戰爭帶來的通貨膨脹，使社會回到*低層的貿易運作，沒有加工成品的供給，隻能找到*原始的起點。要做一件大衣，得從*初的羊毛開始收集。安娜和媽媽在蕭瑟的秋天拜訪牧 場主人，請求他同意以一隻金表為代價交換制作大衣的原始材料——羊毛。在剪羊毛的季節——春天來臨前，安娜跟母親常到牧場去探望羊群，安娜在這樁以物易物的貿易裡，漸漸懂得分享與貢獻。插畫家用一頁四格的分鏡式畫面傳達了安娜跟羊的相對關繫：安娜不但照料羊兒，還相待如友。接著，她們又以臺燈作為交換條件，請紡線婆婆把羊毛紡成毛線。老婆婆不但同意，而且還在她們來取毛線時附送了一籃櫻桃，再次彰顯了戰後艱難生活中人們可愛可敬的互助精神。拿到了紡好的毛線後，安娜又和媽媽一起采摘越橘，制作*自然的原始染料，一起把毛線染成安娜喜歡的紅色…… 　　在接下來的畫面中，鮮紅色變成了主要的色調與視覺焦點。紅色，像征著一份期望，讓人克服戰後的殘破與傷感。這也包括故事沒有父親參與的隱藏意味——父親的缺席暗示著戰 爭往往造成家破人亡。因此，溫暖的紅色*顯重要，它能克服戰後有如鼕天般的凜冽寒霜。
　　隨著等待與原材料的逐步成型，讀者也在插畫中看到了戰後的重建，商店開始營業，大家重新工作、忙碌了起來。整整過了一年，安娜的紅色大衣終於在櫥窗裡展示了。櫥窗裡的 大衣，美好而鮮明，再次預示了日後希望的到來。安娜穿上大衣後手舞足蹈，忍不住想要把喜悅分享給路人以及幫她制作大衣的每個人。人們到安娜家過平安夜，享受他們在艱難中真 心互助的回報。*後一幅畫以羊群簇擁安娜的結構來結尾，再次以雪白跟紅色做對比，傳達了“純真的白”與“熱忱的紅”之間的相依關繫。
　　通過安妮塔寫實的插畫，我們不但看到戰後時空與季節的變化，也體會到人與人之間的互助互愛，終究可以克服殘酷現實中的種種困難。這其中，顏色的像征意義*是扮演了重要 角色。安娜舊的“藍色”大衣，有如戰爭留給人的冷酷，取而代之的是充滿希望的“紅色”大衣。而“白色”，*是代表著安娜與母親那份對自然、對人類的純真信任是始終不移的。