林良爺爺，用溫暖的故事帶您走進“家的文學 文學的家”！
臺灣兒童文學泰鬥林良經典作品！
暢銷臺灣社會數十年，啟蒙了好幾代人對家庭的向往！
林煥彰、桂文亞、瀋石溪、方素珍、管家琪、王淑芬、林文寶、張子樟、方衛平、朱自強、林世仁、林芳萍、王林、子魚等數十位兩岸兒童文學名家聯袂**！
幸福感*高傑作，和諧家庭的幸福**！
家的文學，文學的家,永遠帶給讀者溫暖與啟發的文學經典！
經典作家的經典作品，經典作品的經典版本！
每個家庭都應該擁有這一本親子共讀文學經典！
為人父母者、初為人夫和人妻者、少男少女、聰慧兒童共同的喜愛，九到九十九歲共讀之作品。
《林良爺爺的30封信》是臺灣**兒童文學作家林良先生寫給中小學生的一部經典兒童散文作品。

《林良爺爺的30封信》是臺灣著名兒童文學作家 林良先生寫給中小學生的一部經典兒童散文作品。林 良先生分別從人際、學業、生活等方面，鼓勵中小學 生安頓身心、提升自我。本書是為中小學生解答疑惑 、指引方向的最佳讀本，不僅適合小學高年級學生和 中學生獨立閱讀，還是家長、老師解決適齡青少年疑 惑的最佳參考書。

這本書的由來
**封信 希望這本書對你們有一些幫助
序曲 進入國中
第2封信 為自己讀書
談人際關繫
第3封信 認識新同學
第4封信 跟老師親近
第5封信 打招呼讓世界變可愛第6封信 男生說·女生說
第7封信 跟父母談心
第8封信 朋友就像一本本好書
第9封信 成為好干部
談功課
**0封信 為什麼要上學
**1封信 讓心靜下來
**2封信 一次隻做一件事
**3封信 多接觸數學
**4封信 自己找答案 學習*有趣談寫作與閱讀第
15封信 權利與責任
**6封信 管理你的時間
**7封信 規劃的步驟
**8封信 成長的意義是均衡發展
**9封信 多觀察多探究 纔有話可說
第20封信 經驗就是百寶箱
第21封信 寫作的秘密
第22封信 向大腦提問
第23封信 小說就像人生課本
第24封信 看書要有選擇
談生活習慣
第25封信 好習慣？壞習慣？
第26封信 隨手收拾心情好
第27封信 整潔是一種享受
第28封信 固定線路保安全
第29封信 為自己的安全負責
做好迎向高中的準備
第30封信 保持興趣 深入探索

一個初中生，除了學習以外，還需要娛樂和休息 ， 這一點我很同意，問題在於你怎麼把時間分配給學習 、 娛樂和休息。現代的教育制度，為學生安排的時間分 配 是每周學習五天，另外兩天讓學生安排自己的娛樂和 休 息。如果你把“每周”改成“每天”，那麼每天又要 學習、 又要娛樂、又要休息，當然就會有忙不過來、時間不 夠 用的感覺。如果我們能把每天的娛樂交給**去承擔 ． 讓每天隻剩學習和休息，時間就會夠用了。
你一定會很想問我，前面所說的“天天必有的娛 樂” 是指什麼？我指的就是看電視。現代的初中生，每天 下 午四點多鐘就可以放學回家。回到家裡，稍稍休息， 你 就趁著在托管班的弟弟還沒回家，開始獨享你自己的 電 視時間。晚飯後，弟弟回來了，他的電視時間接著開 始。
他的作業早在托管班寫完。你不同，你的作業還沒開 始寫， 你的功課也還沒開始復習，但是你舍不得放著節目不 看， 就陪著弟弟一起看。等到你飽看電視之後，你已經耗 費 了將近兩小時。那時候，你有些疲勞，又驚覺還有一 大 堆作業沒寫，當然隻有用“晚睡”來彌補了。人人需 要 娛樂，但是*好安排在**，不要安排在“工作日” 。
關於“寫作業”時間的分配，也有一些原則。在 寫 作業之前，*好先靜下來休息片刻，培養“工作心情 ”， 也就是俗話說的“收心”。然後拿起紙筆，開列出你 必 須做的功課。這張單子，讓你明白你當天該做、該寫 的 是什麼，一共有多少。至於這些工作哪個先做，哪個 後做， 可以依自己的習慣，排好順序去做。
有的人喜歡挑*難的先做，然後再做那些容易的 ， 這叫做“先苦後甜”，享受那越來越輕松的感覺。有 的 人喜歡把那些容易的先做完，然後再全力做那件*難 的， 這叫“先甜後苦”，享受的是那心無牽掛、全神貫注 的 經驗。但是我認為*好的原則，是把事情的“緩”、 “急” 拿來做排列順序的依據。明天一定要繳的作業應該排 在 前頭先做，可以延後繳交的後做。有的人不懂得分別 緩急， 先忙著做可以緩交的作業，盡管忙得抬不起頭來，寫 了 半天，偏偏耽誤了一份該交的作業，這多令人懊惱！ 說到這裡，再回頭想想你所提到的“時間不夠用 ” 的問題，就會覺得你有的是時間，隻是你不知道應該 怎 麼去用纔恰當。我給你的建議是：你每周有兩天的“ **” 可以安排你的娛樂，所以你*好不要安排在五天的“ 工 作日”——天天看電視。這樣，你每天就會有夠多的 時 間寫作業。其次，寫作業得要安排緩急，這樣，你不 但 寫得完當天的作業，還可以預先完成明天、後天的作 業。
至於享受充足的睡眠，那*不是一件難事。你覺得我 的 活有道理嗎？ 祝你健康快樂！ 外公