地球上生長著五十萬種以上的植物，它們用綠色的臂膀推動著能量和物質的循環。了解和關愛植物，對於保護水土、美化環境、減少污染等都有著十分深遠的意義。王欣著的《菁菁和她的魔法森林》通過講故事的方式，帶領讀者到神奇的魔法森林裡探險遊歷，對植物界進行全景式介紹。

王欣著的《菁菁和她的魔法森林》用講故事的方 式將所有的植物種類貫穿起來，給出植物世界的全景 式展現。內容涉及藻類植物、菌類植物、地衣植物、 苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物這七大類 。對於人們最為熟悉的被子植物（顯花植物）則以四 季的方式描述五十餘個目、三百餘個科的代表性植物 種群。 本書適合中小學生和對植物感興趣的成年人閱讀 。

楔子
一、菁菁的故鄉
二、打開森林之門
藻類植物：造氧功臣
三、藍藻初生
四、深海巨藻
五、**顆金種子
菌類植物：化腐朽為神奇
六、鮮美的真菌
七、太歲頭上動土
八、不要歧視細菌
地衣植物：大地彩衣
九、地衣仙子
十、共生之謎
十一、石蕊示蹤
苔蘚植物：玲瓏之美
十二、淡雅的苔蘚
十三、綠手指
十四、泥沼中的舞者
蕨類植物：撥地而起
十五、蕨類山谷
十六、蕨中高手
十七、月光下的鳥巢蕨
裸子植物：青澀的種子
十八、花之前世
十九、松柏長青
二十、銀杏和紅豆杉
被子植物：夏之芳香
二十一、夏日檀香
二十二、清淨的蓮花開了
二十三、姜與胡椒
二十四、憂傷的紅**
二十五、百合與星子
被子植物：秋之淡遠
二十六、秋日桔梗
二十七、紅蓼灘頭
二十八、歸隱沙漠的錦葵
二十九、醉臥莢蒾
三十、菊花令
被子植物：鼕之神秘
三十一、鼕日紅樹
三十二、山茶與彩虹
三十三、百變蕁麻
三十四、雪夜蠟梅
三十五、報春花
被子植物：春之繽紛
三十六、初春蘭草
三十七、楊柳依依
三十八、鼠李非李
三十九、香唇輕啟

一、菁菁的故鄉 很遠的地方，有一座群山環抱的村莊。那兒風景 秀麗、物產富饒，人們過著幸福的生活。有**，不 知怎麼燃起一場大火，大火在山林裡燒了三天三夜， 從那以後，群山就變成了不毛之地。
沒有百靈鳥在枝頭歌唱，沒有梅花鹿在山崖上徘 徊，村裡的百花都凋謝了，地裡的糧食顆粒無收。人 們隻能靠著以往積攢的種子為生，許多人離開了家園 。
村裡有一個女孩叫作菁菁。菁菁十五歲了，她看 見村裡凋零的景像，感到**憂愁。
鼕天雪花飄飄，就要過年了。
菁菁的母親說：“家裡隻剩下一些筍干，可怎麼 過年？” 菁菁的父親說：“不是還有稻谷麼？把它們煮熟 喫了吧。” “那怎麼行？這些稻谷，是留著來年做種子的啊 ！” “村裡的人都走光了，我們也該走了，把*後這 點糧食喫了，我們就去逃荒。” 菁菁**難過，在庭院裡偷偷地哭了。
她聽見一個聲音說：“菁菁，隻要你找到魔法森 林，收齊十二顆金種子，土地就會重獲生機。” 菁菁四下張望，沒有人，隻有井邊老槐樹的枝丫 在風中搖動。
菁菁走過去，問：“老槐樹，是你在說話嗎？” “是呀，菁菁。我看著你長大，也曾看著你爺爺 的爺爺長大，我們就像一家人。”老槐樹發出沉悶沙 啞的聲音，“自從山林裡著了火，傷到了這塊土地的 根脈，隻有收齊金種子，纔能治好土地的傷。” “魔法森林在哪裡？我該怎麼收齊金種子呢？” 菁菁急切地問。
“一直向北走，就會抵達魔法森林，森林仙子們 看守著那些金種子，能不能拿到，要看你的智慧和勇 氣。”老槐樹說完，就不再說話了，它原本茂密的樹 冠枯瘦了不少，斑駁的樹皮就像老人的皮膚。
第二天清早，菁菁和父母說了魔法森林的事。
菁菁的父親說：“你一個女孩子，怎麼能去那麼 遙遠的地方？還是一家人逃往別處吧。” 菁菁的母親半信半疑：“昨晚我做了一個夢，夢 見井邊的大槐樹上掛滿了紅絲帶，村裡的人都回來了 。莫非……真是神仙指點？” 菁菁去意已決，父母隻能答應了。
父親牽來一匹白馬，交給菁菁：“老人們說，隻 有孩子纔能走進魔法森林，大人都進不去。走進魔法 森林的孩子從沒有回來，有人說他們變成了森林裡的 精靈，過著快活的日子，也有人說他們變成了森林裡 的動物……孩子，你要千萬當心啊！” 菁菁點了點頭，騎上馬兒，離開故鄉。
二、打開森林之門