《百變博士趣味科學全書》是一套充滿想像力和趣味性的兒童科普叢書。由一個主人公貫穿，人物形像及性格特點深入人心，內容涉及的方面廣泛，貼近於現實生活。它涉及到日常生活中的10大類科學知識，以生動、有趣、簡潔的方式闡釋了事物背後所蘊含的科學知識。並通過大量的小實驗來驗證這些知識，使小朋友們深刻地體會到科學的奇妙，並加深印像。
成惠淑編著的《火(毀滅和創造的力量)》是百變博士趣味科學全書之一，介紹了從原始社會至今，一直都與人類息息相關的一種事物——火焰。

成惠淑編著的《火(毀滅和創造的力量)》介紹了從原始社會至今，一直 都與人類息息相關的一種事物——火焰。並用十分有趣的內容介紹了火的發 展歷程以及為人類做出的重大貢獻。還詳細講述了“燃燒”的概念，能讓孩 子們清楚地了解火焰和石頭、鐵、水等其他物質的本質區別，並從物理現像 的角度加以理解。 《火(毀滅和創造的力量)》的主人公百變博士先生現在再次變身火焰， 將孩子們引領到一片嶄新的奇幻世界。用一繫列的故事為孩子們展示了火焰 的歷史，並具體說明了在現實生活中各個方面，處於不同的目的使用火焰的 實例。能讓孩子們從歷史上的火災事故中吸取教訓，學習到合理的利用火焰 的方法，以及各種防火防災的具體措施。

火的本質是什麼？
自然之火
火是萬物之源嗎？
火不是物質，而是一種現像
火是光和熱
制造火焰的三個朋友
呼吸所需的氧氣
**物質
比燃點*高的溫度
掌控火的方法
火的本質是什麼？
自然之火
火是萬物之源嗎？
火不是物質，而是一種現像
火是光和熱
制造火焰的三個朋友
呼吸所需的氧氣
**物質
比燃點*高的溫度
掌控火的方法

火與人類共存了**悠久的歲月。從沒有任何文字記錄的 遠古時代到現在的高科技時代，人們一直在利用火完成著生活 中的各種活動。
在**制造出火時，人們歡呼雀躍，但人們仍然認為火是 神賜予人類的禮物。看著發出光芒和熱量的神奇火焰，人們無 不驚嘆，因此，火的制作方法一直被視為魔法般的神聖。
那麼，大家認為火是什麼呢？不會像古人一樣，也認為火 是一種神奇的現像吧？大家有這樣的想法也不足為奇，因為火 本來就是難以理解的東西。就連科學家們為了弄清火的本質， 都花費了漫長的歲月呢。
我們先一起去看看古代的科學家們對火有著什麼樣的看 法吧。
現在，我們就要穿越到至今為止的2500多年前，也就是公 元前500多年的古希臘時代。那時的希臘哲學家們，正在為到 底什麼纔是構成萬物的根本元素而爭論不休。
在古希臘的哲學家中，有一位叫做赫拉克利特的哲學家認 為火是構成萬物的根本元素。他認為火在燃燒萬物時可以產生 各種各樣的物質。但那時的赫拉克利特並沒有通過實驗找到 相關的證據，而僅僅是將自己的所見所想綜合成理論，並加 以說明。
在那個認為萬物都是神賜予的時代，關心和思考萬物的 構成**是讓人喫驚的行為。雖然所有的古希臘哲學家的想 法都是錯誤的，但我卻**喜歡嘗試認識火焰的赫拉克利特 的想法。
火焰從一開始作為人們畏懼的對像，到後來被想像成萬物 的根源，這不得不說是人類思想的一大進步。
在赫拉克利特這一想法提出的50年後，也就是公元前450 年，希臘哲學家恩培德克裡斯提出了物質是由水、火、土、空 氣四種元素構成的觀點。恩培德克裡斯認為，這四種元素在愛 戀和憎恨的力量之下結合並分解，從而形成各種各樣的物質。
恩培德克裡斯對四元素中的火情有獨鐘。他在觀察熊熊 燃燒的火焰時，總有一種神奇的感覺。也正是因為如此，恩 培德克裡斯在意大利西西裡島的埃特納火山中研究火焰時， 不慎掉進了噴火口而意外身死。
雖然恩培德克裡斯掉進火山噴火口的原因已經無法考 證，但有些人認為恩培德克裡斯是因為過度崇拜火，從而通 過火變成了神。
恩培德克裡斯的觀點被亞裡士多德繼承發展。亞裡士 多德認為，水、火、土和空氣四種元素根據不同的組合方式 會產生不同種類的物質，也就是**的四元素說。亞裡士多 德還提出，構成物質的四元素具有冷、熱、干燥、潮濕四 種特質，世界萬物也是因為這四種特質組合而生成的。比如 ‘熱’和‘干燥’組合就生成了火。
亞裡士多德的四元素說可以解釋生活中的各種現像，所 以看起來**有道理，以至於當時的人們**認同了他的觀 點，在今後的2000年中也沒有人提出反對意見。一個人的觀 點可以在這麼長的歲月中被人們深信不疑，的確是很了不起 的成就。P21-24