沒有進化，我們人類就不會在此；而如果我們不去理解進化，那會使我們後代的生活陷入危險的境地。帕斯卡爾·匹克編著的《給我的孩子講達爾文和進化論》正是試著幫助孩子們理解什麼是“進化”，為什麼地球上總是有一些新的物種出生、分化，而另一些物種滅*。為什麼偉大的進化論至今仍遭到如此強烈的反對。
本書通過法蘭西學院古人類學家與孩子的對話，為我們娓娓講述達爾文以及進化論。它將使孩子們對於人類的進化有一個基本的認知。書中，古人類學家對他的孫兒說：“沒有進化，我們**也不會在這裡了，但如果我們不理解進化，那麼我們未來的子孫將會處於危險的境地。”閱讀本書，帶著孩子一探進化論究竟吧。

進化論並不僅僅講述生命的歷史，不僅僅講述成 為像征的化石，比如現今成了電影主角的恐龍和猛犸 像。帕斯卡爾·匹克編著的《給我的孩子講達爾文和 進化論》這本書並不是童話或神話故事，而是用科學 來構築一個令人著迷的歷史敘述。偉大的科學家（拉 馬克、達爾文、古爾德等）將幫助我們理解為什麼有 些物種出現了，有些物種多樣化了，還有些物種滅絕 了。我們也會問自己，為什麼進化論還遇到那麼多的 抵觸。 沒有進化，我們今天也不會在這裡了，但如果我 們不理解進化，那麼我們未來的子孫將會處於危險的 境地。 通過閱讀《給我的孩子講達爾文和進化論》，孩 子們將會知道進化論並不僅僅講述生命的歷史，不僅 僅講述成為像征的化石——比如現今成了電影主角的 恐龍和猛犸像。

1 前言
2 進化是什麼？
3 達爾文和自然選擇
4 **的進化論
5 生命歷史的重要階段
6 總結 認識進化論很重要

I.達爾文的青年時代：1809—1844 達爾文是誰？ 1809年2月12日，達爾文出生在英格蘭中部舒茲 伯利的名醫世家。祖父埃拉斯姆曾經拒*當國王的私 人醫生，他*喜歡從事科研和創作詩歌，也很享受當 博物學家的樂趣，還寫過一本書：《動物學或有機生 命的法則》，在書中他提到過物種變化。
那他認識拉馬克？ 有這個可能，而且**有可能，但在論證結構上 ，埃拉斯姆不如拉馬克，因此，拉馬克*早提出比較 完整的進化理論。我們在講達爾文的時候，還會說到 拉馬克。順便提一下，達爾文出生那年，《動物哲學 》正好出版問世。
達爾文的家很富裕嗎？ 實際上，他家不像貴族那樣依靠繼承得到財產， 而是依靠知識和勞動獲得財富。他家是自由黨人，運 用知識投入到工商業，為19世紀的英國國力發展做出 貢獻。在政治上，他們跟傳統的信奉聖公會的舊貴族 階層相衝突。達爾文的成長環境在物質和知識上都是 富有的。
他應該是個好學生吧。
根本不是哦。他真是不務正業，從小就喜歡到處 閑逛，對昆蟲感興趣，比如鞘翅目昆蟲和別的甲殼蟲 。他對自然事物和實驗科學都有好奇心，跟哥哥一起 做化學試驗，結果得了個“臭氣包”的綽號。小學老 師批評他把時間花在過多的事物上，對細節過於關注 ，而忽視主要的東西。這位老師根本無法想像，對細 節的偏執將對進化論的建立起到多大的作用。達爾文 一直這樣，到十六歲纔開始做正經的事，名醫父親按 家族傳統把他送到愛丁堡大學學醫。
可是達爾文對醫學沒有什麼興趣，他厭煩了平淡 無聊的課程，不喜歡坐在階梯教室的板凳上浪費時間 ，他把*多的時間花在了狩獵和打牌上。他對自然事 物保持著濃厚的興趣，後來結識了一位叫格蘭特 （Robert Grant）的人，格蘭特讀過拉馬克的作品， 而且肯定跟拉馬克見過面。博物學愛好者達爾文被格 蘭特帶上了自然科學的道路。
這樣，可以說他在那個時候接觸到了拉馬克的思 想？ 格蘭特跟達爾文說過拉馬克，但達爾文還不太了 解拉馬克的思想。我甚至覺得，達爾文在回憶錄裡故 意不談拉馬克，也許是擔心英國社會的反應，因為當 時的英國社會很敵視發生過大革命的法國，敵視法國 的一切。我們講過，拉馬克的理論在當時的社會環境 裡生不逢時。達爾文學醫失敗，他的父親十分不高興 。
那後來發生了什麼？ 身為醫生的父親明白達爾文對自然事物的熱愛。
他“建議”兒子去劍橋學習，將來可以當牧師，牧師 這個職業享有很高的社會地位，收入也不錯，還能有 充裕的自由時間。在當時，*熱衷自然事物的人都是 教會的人，而要進劍橋，就必須研讀帕雷（William Paley）出版於1802年的名著《自然神學》。我提醒 你，《自然神學》的基本思想是調和《聖經》的教義 和科學的進步。帕雷的講解令人驚嘆，自然史竟然像 **的鐘表故事，這讓達爾文著了迷。
鐘表故事是什麼？ 科學的進步證明自然的運作規律，比如牛頓的萬 有引力，庫侖的電學，或者笛卡兒的光學。人們還發 現生物體的復雜結構和運動功能。大自然的一切似乎 被某些法則和微妙的機制控制，肯定都是天纔的造物 主安排的。帕雷提出的鐘表論是這樣的：如果有** ，你來到一座荒島，撿到一隻鐘表，它走時**，工 藝精美，讓你感嘆不已。*後，你會理所當然地想到 鐘表是被一種“**的智慧”制造出來的。在這樣的 寓言裡，鐘表代表大自然，你猜猜誰是“**的智慧 ”？ 很明顯，是上帝！ 很多人都這樣認為，連**也有人是這樣想的！ 我要提醒你，鐘表都是人制造出來的。荒島上有一隻 鐘表，告訴你有人把它忘在那裡了，這不*理所當然 了嗎？鐘表都有由來，這個眾人皆知，可不是因為奇 跡，它就突然出現在一座荒島上。通過拉馬克和達爾 文的著作可以看到，包括人類在內的所有物種都不是 奇跡。但這個時期的達爾文似乎**受到帕雷的影響 ，要知道帕雷的觀點在劍橋和其他大學裡的教師當中 占主流地位。達爾文在劍橋順利地完成了學業，同時 也獲得了豐富的自然科學知識。他可以準備當牧師了 。
他真的要當牧師？ 不，還好發生了一件出人意料的事。
奇跡？ 不能說是真正的奇跡。達爾文的朋友亨斯洛 （Henslow）教授**他到英國皇家海軍的一艘小艦 船上當博物學家。那時候，歐洲的大國都爭著去征服 別的大陸，英國**積極，而且擁有**的海軍。英 國艦船通常都由貴族出身的船長指揮。貴族是甲板上 的主人，他們往往很孤單，於是慢慢形成讓出身上層 社會的學者隨船出行的習慣。
1831年9月，達爾文到達普利茅斯，拜會費茨一 羅伊（Robert Fitz—Roy）船長，這位船長可是*保 守的貴族。事情遠遠還沒有確定下來，達爾文沒有出 海的經驗，盡管他已經有名氣了，但還必須得到父親 的授權，而且……他還得向父親要錢，旅途需要花銷 ，購買各種儀器，當然還有書籍，都需要用錢。多虧 舅舅在中間斡旋，達爾文*終得到父親的許可，在 1831年12月登上了貝格爾號。
貝格爾號的偉大旅程 在這次旅程中，達爾文做什麼呢？ 陪同費茨·羅伊是個借口，達爾文的任務是采集 植物、昆蟲和動物標本，還有岩石標本。因此，多虧 了達爾文在內的一些人，後來的自然史博物館纔會有 那麼多奇妙的收藏品。達爾文真是細心的觀察家，他 發現了成百上千個動植物新種類。對成千上萬的樣本 ，他要進行干燥處理，使用酒精保存，進行解剖分離 ，制作標本，等等。每次停靠在大港口的時候，他都 將裝得滿滿的箱子寄回英國。在英國，亨斯洛帶領研 究隊伍積極地行動起來，這達爾文也許並不知道，他 也不確定自己的努力是否有科學的價值。
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