《世界五千年科技故事叢書》以世界五千年科學技術史為經，以各時代傑出的科技精英的科技創新活動作緯，勾畫了世界科技發展的生動圖景。作者著力於科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發現的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。
《鼠疫鬥士：伍連德的故事》為其中一冊，由朱建平編著。
伍連德，公共衛生學家，中國檢疫、防疫事業的先驅。1910年末，東北肺鼠疫大流行，他受任全權總醫官，深入疫區領導防治，不久即告控制。1911年，他主持召開了萬國鼠疫研究會議。在他竭力提倡和推動下，中國收回了海港檢疫的主權。他先後主持興辦檢疫所、醫院、研究所共20所，還創辦了哈爾濱醫學專門學校（哈爾濱醫科大學前身）。他與顏福慶等發起建立中華醫學會，並創刊《中華醫學雜志》 。

《鼠疫鬥士：伍連德的故事》為“世界五千年科技故事叢書”中一冊， 由朱建平編著。 《鼠疫鬥士：伍連德的故事》介紹了伍連德獨立思考、敢於懷疑、勇於 創新、百折不撓、求真務實的科學精神和他在工作生活中寶貴的協作、友愛 、寬容的人文精神。使青少年讀者從他的故事中感受科學大師們的智慧、科 學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活動 的故事中，引起對人類社會發展重大問題的密切關注，全面地理解科學，樹 立正確的科學觀，在知識經濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。

早年生活
生在檳榔嶼
上公學
赴英留學
遊學歐洲
返回馬來西亞
報效祖國
北上天津
受命於危難
東北**次鼠疫大流行
**防疫大會
主持東三省防疫事務總管理處
見重於政治要人
創建中華醫學會
山西疫病
東北第二次鼠疫大流行
鼠疫研究
赴美深造
創辦哈爾濱醫學專門學校
收回海港檢疫主權
防治霍亂
興辦醫院
反對吸食鴉片
不知疲倦的學問家
拳拳愛國心
重返南洋

報效祖國 北上天津 1907年“檢查事件。之後。伍連德收到兩封信。
一封是倫敦來的，邀請他參加禁煙會議。另一封信是 中國直隸總督袁世凱來的，邀請他回國，擔任天津陸 軍醫學堂副監督（副校長）。伍連德決定接受兩封信 的邀請，先赴英國參加會議，然後北上天津。
倫敦禁煙會議目的是要求英國應迅速停止在印度 和中國及其英帝國殖民地上所進行的鴉片貿易。在會 上，伍連德介紹了海峽殖民地的販毒情形，強調指出 英國政府再也不要通過販毒來獲取高額稅金了，而且 應當采取其他增募稅金的方法。與會者對他的演講報 以熱烈的掌聲。
促使伍連德返回祖國有許多因素。他生長在一 個華僑家庭，從小受著中華傳統文化的熏陶，學成之 後報效祖國便是其中之一。他當時在檳城的醫業如日 中天，收獲頗豐，生活優裕。但對於胸懷遠大志向的 伍連德來說，檳城的天地實在是太小了，加上殖民統 治。很難施展他的纔華，如果到了祖國，那可謂天高 任鳥飛，海闊憑魚躍。還有一個原因是他的夫人身體 嬌弱，不太適應檳城炎熱的天氣，很想回到生養她的 祖國。伍連德要回國的消息一傳開，病人們都紛紛前 來挽留。可是伍連德主意已定，不是輕易可以改變 的。
這時正值清朝末年。清朝政府腐敗無能。祖國大 地滿目瘡痍。胸懷報國之心的伍連德毅然放棄在馬來 西亞的優裕生活和私人診所，決定返回祖國，用他精 湛的醫術，報效父母之邦。回國之前。他將自己的馬 來西亞姓名Gnoh lean tuck改為中國普通話拼音Wu lien teh（伍連德）。這一點足以說明他獻身祖國醫學事業 的決心。
就在那一年，伍連德將自己經營的診所托付給 柯新吉醫生，攜著嬌妻幼子，登上一艘北上的德國郵 輪。途經香港。於1908年5月初到達上海。他把妻兒 安頓在上海的一個親戚家。自己一人改乘招商局公司 的輪船，前往天津。到了天津。他先拜訪了北洋醫科 大學的監督（校長）。這所大學是1895年李鴻章創建 的。目的是培養海軍外科醫生。
由於伍連德早年缺少學習中文的機會，回國後 深感不便。在天津北洋醫科大學。他結識了同行全紹 清。全紹清教他標準的北京話，為他日後學習中文打 下了基礎。
1908年11月14日。光緒皇帝去世。不到24小時。
慈禧太後也命歸黃泉。袁世凱借口治療腳病而隱退 河南安陽老家。滿懷報國之心的伍連德擔心這些變故 會對他的前程發生影響。他趕往北京，等候消息。一 天。陸軍大臣鐵良召見。伍連德回答了他所提出的問 題，鐵良感到很滿意。幸好他對伍連德的學歷、醫術 早已了解，所以接見後，立即委任伍連德為天津帝國 陸軍醫學堂副監督（副校長）。並給月薪300兩。相當 於450元。工作有了著落。伍連德馬上寫信，囑咐上 海的妻兒北上天津團聚。此後的30年（1907—1937） 間，伍連德為中國現代醫學奠基和發展立下了不朽的 功勛。
天津陸軍醫學堂是袁世凱任直隸總督時創建的。
目的是培養普通的陸軍軍醫官。來滿足他擴展軍隊的 需要，天津陸軍醫學堂校園寬闊，有教室，實驗室、 辦公室，還有一個大運動場。當時，學生有200多名。
開設化學、生物學、生理學、解剖學以及醫學等必修 課，使用的教學語言是中文和日文。伍連德發現，學 校聘用了不少日本教授，這些日本人居心不良，他們 隻傳授一些初級的醫療知識和技術。培養出來的學生 *多不過是**的看護或裹傷員，將來中國需要** 醫學人纔，就不得不仰仗他們日本。這些顯然與日本 政府的擴展野心相一致。
由於英文不是學校規定的必修課，所以伍連德上 任伊始，即專請教師講習中文，很快掌握了一般的普 通話用語。之後，他與當時的國學大師梁啟超、辜鴻 銘、嚴復、胡適等來往，逐漸對中國文化產生興趣。
梁啟超，廣州新會人，曾和他的老師康有為一 起，倡導變法維新。1898年進京，參與百日維新。他 把西方資產階級社會、政治，經濟學說介紹給中國學 人，對當時知識界有較大的影響，曾倡導文體改良的 “詩界革命”和“小說界革命”。早年所作政論文。
流利暢達，感情奔放，頗有特色。有著作《飲冰室合 集》。
P34-38