本書根據教學特點，充分注意教材的繫統性、完整性，文字簡潔易懂，結合實際工藝流程，力求達到學以致用的目的。在本教材的編寫過程中，緊密聯繫培養目標的特征，堅持夠用、實用的原則，擯棄“繁難偏舊”的理論知識，力求反映船舶制造行業發展的現狀和趨勢，盡可能多地引入新技術、新工藝、新方法、新材料，使教材富有時代感。

項目一船舶照明繫統任務一船舶照明光源種類和燈具形狀識別任務二船舶照明繫統電路裝接任務三船舶照明繫統調試任務四船舶照明繫統故障排題…項目二船舶典型控制線路任務一船舶典型控制線路安裝任務二船舶典型控制線路調試任務三船舶典型控制線路故障排題項目三 甲板機械裝置任務一甲板機械裝置調試任務二 甲板機械裝置故障排題項目四 發電機任務一發電機識讀任務二發電機檢測任務三發電機調試任務四 充放電板調試目五船內通信繫統任務一船內通信繫統安裝任務二船內通信繫統調試任務三船內通信繫統故障排題項目六船舶航行試驗任務一電動起錨繫絞機裝置航行試驗任務二舵機裝置航行試驗/p>

本書是根據中等職業教育的培養目標，以培養技能型人纔為出發點，圍繞中職教學需求，參照《上海市中等職業學校船舶機械裝置安裝與維修(船舶電氣）專業教學標準》，結合船舶電氣調試課程標準，經過教學實踐結後編寫而成的。為適應21世紀技能人纔培養的需要，滿足上海市中等職業技術學校船舶制造類專業教學標準，本書在編寫過程中，始終堅持以下幾個原則：以造船企業對技能人纔的需求為依據，以現代造船流程和工藝為標準，培養高素質技術技能型人纔；在專業知識的安排上，緊密聯繫培養目標的要求，堅持“夠用、實用”的原則，擯棄“繁難偏舊”的理論知識，同時一步加強技能訓練的力度；在考慮學校辦學條件的前提下，以現代造船模式的流程和新技術、新工藝、新設備為主，兼顧傳統生產管理模式、流程；同時，采用新的國家技術標準，使教材更加科學和規範。本書大的特點是采用項目教學法，即以“實訓項目”為核心，重構理論知識和實踐知識，讓學生在真實的情境中邊學邊做，在過程中感知、體驗和領悟相關知識，從而提高學，掌握相關的操作技能和專業知識，充分體現“理實一體”的教學理念。本書由閻夏擔任主編，陳超、李可、陳曉殷在本書的編寫過程中提出了寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。全書由吳建高主審。由於編者有限，書中內容難以覆蓋全國各地的實際情況，希望各教學單位在積極選用和推廣本書的同時，及時提出修改意見和建議，以便再版修訂時改正。