《智能制造繫統集成應用》繫列教材分為初級、中級、不錯三冊，為滿足1+X職業技能等級證書“智能制造繫統集成應用”職業技能培訓和智能制造類專業技術技能人纔培養需求而編寫，本書為其中的中級分冊。本書以工作任務為驅動，以工作過程為引導，以“崗課賽證”融通為應用，以“六步工作法”新型活頁式教材為形式，以職業技能等級證書培訓考核配套設備“智 能制造集成應臺DLIM-441”為載體，介紹了智能制造繫統生產線層面的編程、調試和生產管理括智能制造繫統建模，數控機床、工業機器人、的編程與調試，智能制造繫統生產管理，智能制造繫統故障檢修等6個項目及16個學。 本書可作為中等職業教育、高等職業教育(高等職業專科教育、高等職業本科教育)、應用型本科教育的機電設備類、自動化類、機械設計制造類等相關專業的學生課程學師教學指導、1+X 證書培訓的教材，並可作為從事智能制造技術相關工作的工程技術人員、生產技術人員、社會學學考資料。 本書配有知識資料、等二二維碼教學資源和PPT課件，凡選用本書作為授課教材的教師，均可來電( 010-88379375)或者登錄機械工業出版社教育服務網(www.cmpedu.com) 注冊下載。

項目1智 能制造繫統建模 1 任務1智 能制造繫統建模與參數設置 2 任務2 PLC編程與調試 20 任務3工業機器人編程與調試 36 任務4智能制造繫統運行與調 50 項目2數控機床編程 與調試 59 任務5零件數控編程與數控加工 60 任務6在線測量裝置編程與應用 73 項目3工業機器人編程與調試 86 任務7使用WorkVisual配置工業機器 87 任務8典型工業機 器人任務編程與調試 100 項目4倉編程與調試 113 任務9機械手取放料編程與調試 114 任務10基於觸摸屏的取放料編程與調試 134 項目5智 能制造繫統生產管理 154 任務11數字化設計與管理 155 任務12智能制造繫統設備管理 175 任務13訂單管理與生產管理 189 項目6智能制造繫統故障檢修 202 任務14數控機床常 見報警故障處理 203 任務15工業機器 人常見報警故障處理 213 任務16智能制造 繫統故障發現與處理 225 附錄 240 參考文獻 244

在科技發展日新月異的今天，隨著數字化、網絡化、智能化技術的興起，智能制造應運而生。作為制造領域的生態模式，智能制造達到了目前人類所能想像的制造的高境界，在全球範圍內發展勢頭之猛超出了想像，從德國“工業4.0”、美國“工業互聯網”、日本“智能制造繫統”，到我國的“中國制造2025”，世界各國紛紛搶占制高點。智能制造所引發的不僅是技術突破和傳統產業改造，而且是在產品生產、管理和服務全過程中生產方式、人機關繫和商業模式的變革，並對社會生產、人類生活和歷步產生巨大的推動作用。

在智能制造產業蓬物發展之際，智能制造技術應用領域人纔培養成為職業教育的重要任務。其中，制定職業技能等級標準，設立相關領域的職業技能等級證書，開展職業教育與職業技能培訓，開發基於典型工作任務和職業標準的課程與教材，實施工作任務導向的教程，是人纔培養工作的需要、“崗課賽證”融通的必要、1+X證書制度的要求，也是本繫列教材編寫的出發點和落腳點。

1+X職業技能等級證書“智能制造繫統集成應用”由濟南二機床集團有限公司作為培訓評價組織開發立項，山東棟梁科技設備有限公司作為《智能制造繫統集成應用職業技能等級標準》主要起草單位，組織編寫了本套對應職業技能等級標準、具有“崗課賽證”融通的活頁式繫列教材。

《智能制造繫統集成應用》繫列教材對應職業技能等級，分為初級、中級、高級三冊，由校企合作編寫，是面向工業機器人、數控機床、智能制造生產線等智能設備制造企業、智能制造繫統集成企業、智能制造設備及生產線應用企業的崗位需求，以契合工作領域、完成工作任務和提高職業能力為目標，按照專業人纔培養目標和職業技能等級標準，以項目學務驅動為架構，以“六步工作法”工作過程為引導，以職業技能等級證書培訓考核配套設備“智能制造集成應臺DLIM-44pan>”為載體，以“任務頁一一信息頁一計劃頁一決策頁一實施頁一檢查頁一評價頁一知識頁”為結構的繫列活頁式教材，配備二維碼教學資源和PPT課件，將學作融為一體學程，使學完成任務過程中獲得智能制造繫統集成應用領域相關職業的知識、能力、素質。

《智能制造繫統集成應用》繫列教材中的初級、中級、高級三冊具有職業能力成階關繫，並分別與智能制造繫統集成應用職業技能等級標準初級、中級、高級相對應，可作為中等職業教育、高等職業教育（高等職業專科教育、高等職業本科教育）、應用型本科教育的機電設備類、自動化類、機械設計制造類等相關專業的學生課程學師教學指導、1+X證書培訓的教材，並可作為從事智能制造技術相關工作的工程技術人員、生產技術人員、社會學學資料，是課程學力培養、證書培訓與考核的教材。