項目1 認識設計構成
問題引入
學
思維導圖
知識準備
一、構成的歷史與發展
二、設計構成概述
三、“形式美”法則
項目實踐
任務1.1 尋找生活中的“形式美”法則
任務1.2 設計個性畫冊
課後提升——設計中的“形式美”法則
項目2面造型及形式要素應用
問題引入
學
思維導圖
知識準備
一面點、線、面
二、構成要素
三面構成形式
項目實踐
任務2.1 卡片設計
任務2.2 購物袋設計
任務2.3 綜合材料裝飾畫設計
課後提升——靳埭強海報設計賞析
項目3 色彩表達
問題引入
學
思維導圖
知識準備
一、色彩與色彩構成
二、色彩的基本概念
三、色彩對人類心理的影響
四、色彩的對比
五、色彩的搭配
項目實踐
任務3.1 色彩歸納寫生再認識
任務3.2 向大師學摯大師作品）
任務3.3 創
任務3.4 傳統通俗畫再創作
課後提升——大師眼中的色彩表達
項目4 空間形態塑造
問題引入
學
思維導圖
知識準備
一、立體形態中的點、線、面、體
二、半立體
項目實踐
任務4.1 紙浮雕設計
任務4.2 概念首飾設計
任務4.3 商裝設計
任務4.4 座椅、展架空間造型設計
課後提升——建築中的空間塑造
項目5 設計構成案例賞析
問題引入
學
思維導圖
知識準備
一、設計構成在工業設計中的應用
二、設計構成在視覺傳達設計中的應用
三、設計構成在環境藝術設計中的應用
項目實踐
任務5.1 在產品設計中尋素
任務5.2 在標志設計中尋素
任務5.3 在招貼海報設計中尋素
任務5.4 在建築設計中尋素
課後提升——華為手機外觀設計中的設計構成
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