| | | | 溝通技巧(第3版 微課版)惠亞愛郵電出版社9787115498052 大中專教 | | 該商品所屬分類：圖書 -> 各出版社圖書 | | 【市場價】 | 342-496元 | | 【優惠價】 | 214-310元 | | 【作者】 | 惠亞愛 | | 【出版社】 | 人民郵電出版社 | | 【ISBN】 | 9787115498052 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| 版本 | 正版全新電子版PDF檔 | | 您已选择： | 正版全新 | 溫馨提示：如果有多種選項，請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折，例如了得網價格是100元，電子書pdf的價格則是69元。
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| | 內容介紹 | |
出版社：人民郵電出版社 ISBN：9787115498052 商品編碼：10030233570341 包裝：平裝 開本：16開 出版時間：2021-02-01 頁數：207 字數：291.0 代碼：42 作者：惠亞愛
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 溝通技巧(第3版 微課版) | | 作者： | 惠亞愛 | | 代碼： | 42.0 | | 出版社： | 郵電出版社 | | 出版日期： | 2021-02-01 | | ISBN： | 9787115498052 | | 印次： | 1 | | 版次： | 第3版 | | 裝幀： | | | 開本： | 16開 |
| 內容簡介 | 本書繫統地介紹了與溝通有關的基本理論和基本技能，以及溝通在日常生活和工作中的應用，如書面溝通、會見溝通、演講、上下級溝通、客戶技巧、傾聽等。本書案例豐富，內容詳實，突出繫統性、實踐性和實用性。
本書以項目形式編排每部分內容，每個項目按照學、案例導入、活動、基本知識、項目小結、思考題、技能訓練的順序排列，使讀者帶著目標和任務去學過技能訓練一步鞏固實踐作技能，以幫助讀者提高溝通能力。
本書理論與實踐相結合，通俗易懂，深入淺出，可作為高等學校學生使用，也可作為企業各類管理人員培訓和自學參考的讀物。 |
| 目錄 | 第 一部分 基礎篇1
第 1章 溝通概述 1
【學】 1
【技能目標】 1
【案例導入】 1
1．1溝通概述 3
1．2溝通的類型 11
【項目小結】 14
【思考題】 14
【技能訓練】 16
第 2章 溝通過程與模式 17
【學】 17
【技能目標】 17
【案例導入】 17
2．1溝通模式 19
2．2溝通過程中的要素 20
【項目小結】 28
【思考題】 28
【技能訓練】 29
第3章 溝通的障礙 30
【學】 30
【技能目標】 30
【案例導入】 30
3．1有效溝通的6C原則 31
3．2溝通中的障礙 33
【項結】 40
【思考題】 41
【技能訓練】 41
第二部分 技能篇 56
第4章 書面溝通技巧 56
【學】 56
【技能目標】 56
【案例導入】 56
4．1 確定恰當的書面寫作文體 57
4．2 掌握寫作的流程 59
4．3了解不同文體的寫作要求 62
【本結】 67
【思考題】 68
【技能訓練】 68
第五章 演 講 69
【學】 69
【技能目標】 69
【案例導入】 69
5．1 演講的性質與構思 70
5．1．2 演講的構思 82
5．2演講的技巧 92
2． 演講語言的常用技巧 94
5．2．2 演講的非語言技巧 96
【項結】 101
【思考題】 101
【技能訓練】 102
第6章 會見與面談技巧 103
【學】 103
【技能目標】 103
【案例導入】 103
6．1會見的一般過程 104
6．2 會見的主要類型與技巧 112
【項結】 132
【思考題】 132
【案例分析】 133
【技能訓練】 134
第7章 電話溝通技巧 135
【學】 135
【技能目標】 135
【案例導入】 135
7．1電話溝通禮儀 137
7．2 情境分析法在電話溝通中的應用 139
7．3打電話的技巧 143
7．4接電話的技巧 150
7．5打電話和接電話的程序 152
7．7應對特殊事件的技巧 155
7．8 應對電話障礙的技巧 157
【本結】 160
【思考題】 161
【技能訓練】 163
第8章 上下級溝通技巧 165
【學】 165
【技能目標】 165
【案例導入】 165
8．1與下級溝通的技巧 166
8．2與上級溝通的技巧 182
【本結】 195
【思考題】 195
【技能訓練】 196
第9章 客戶的技巧 197
【學】 197
【技能目標】 197
【案例導入】 197
9．1 第 一次客戶的技巧 198
9．2 電話客戶的技巧 208
9．3客戶好感的六大法則 211
【項結】 217
【思考題】 217
【案例分析】 217
【技能訓練】 218
第十章 非語言溝通技巧 219
【學】 219
【技能目標】 219
【案例導入】 219
10．1非語言溝通的形式 220
10．2 服飾與儀態 237
【項結】 246
【思考題】 247
【技能訓練】 247
第 11章 傾聽 249
【學】 249
【技能目標】 249
【案例導入】 249
11．1傾聽的定義與過程 250
11．2傾聽的地位 252
11．3傾聽的作用與類型 254
11．4傾聽的層次與原則 255
11．5 傾聽的方式 257
11．6 傾聽的障礙 260
11．7傾聽的藝術 264
11．8 贊美、說服、拒絕的藝術 270
【本結】 279
【思考題】 280
【技能訓練】 281
參 考 文 獻 283 |
| 媒體評論 | 理念新。根據職業教育的目標，本教材把培養學生的綜合能力作為人纔培養的，而溝通禮儀能力既是一種最基本的能力，又是一種可持續發展的能力，是職業能力中的關鍵能力。對最關鍵的能行強化訓練，不僅有助於學生溝通禮儀能力的提高，而且有助於學生綜合素質的提高。
內容新。知識是基礎，能力是核心，素質是關鍵。本教材按照基礎篇和技能篇來安排結構，在基礎篇中通過四個項目使學生掌握溝通禮儀的基本知識，在技能篇中通過七個項目使學生掌握單項溝通禮儀能力。
體例新。本教材每部分按照學、技能目標、案例導入、知識點(技能點）、項目小結、思考題、技能訓練的順序編排，使教材體例活潑新穎，趣味性強。有利於調動學生學極性和學。
附微課。配套微課，對相關知識行了生動的講解，方便教師和學深入了解內容。 |
| 作者簡介 | | 本人自1991年參加工作以來，長期從事經濟管理類課程的教學工作，主要擔任《市場營銷》、《溝通技巧》、《通信企業會計》、《企業管理》等課程的教學工作。主持並參與科研課題4項，主持2門省級精品課程的建設。主編教材3本，即《溝通技巧》（人郵出版社）、《通信企業會計》（人郵出版社）、《通信企業管理》（北郵出版社）；，參編教材2本，即《電信市場營銷》（人郵出版社）、《現代企業管理》（西北大學出版社）。 |
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