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  • 2冊 班主任可以做的這麼有滋味+讓學生看見你的愛 班主任可以做得
    該商品所屬分類:圖書 -> 各出版社圖書
    【市場價】
    707-1024
    【優惠價】
    442-640
    【出版社】北京師範大學出版社 
    【ISBN】9787303204298
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:北京師範大學出版社
    ISBN:9787303204298
    商品編碼:10041828636949

    開本:16開
    代碼:97

        
        
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    基本信息
    書名: 班主任.可以做得這麼有滋味(修訂版)
    作者: 鄭英
    出版社: 中國人民大學出版社
    出版日期: 2018-05-01
    版次:
    ISBN: 9787300271071
    市場價: 58.0?
    目錄
    一輯 在細微處用心
    做平等中的席——與科任教師合作的藝術
    贏得家長,教育就成功了一半——與家長合作的藝術
    釀一滴神奇的蜜——獎勵學生的藝術
    慎用、巧用這把雙刃劍——懲戒學生的藝術
    名字,不可忽略的教育細節——運用名字的藝術
    你的語言是火把,還是利劍?——與學生對話的藝術
    第二輯 不走尋常路
    布置一份值得用一生去完成的作業
    班徽是一件“狄德羅睡袍”
    換一種方式定班規
    收作業也要講究技術含量
    安排衛生,要公平也要效率
    三處著力,讓每個崗位都閃光
    班會課這樣上既有實效又有長效
    落到實處的家長會
    每個學生都想上光榮榜
    開闢黑板的其他用途
    讓校園裡的草木也關情
    寫出富有“磁力”的評語

    內容介紹
    本書立足於班主任的常規工作,在熟悉的地方探尋美麗的風景。作者以細膩包容的情懷,通過具體的教育言行承載厚重的師愛,並以慢速快門的方式來疊映教育過程中的美,還原班主任有滋有味的管理過程,字裡行間流淌著教育的回甘之味。書中詳細收錄班級管理的妙招。
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    內容簡介
    教師應該把愛學生的情感,變成“看得見”的態度和技巧。學生隻有看得見教師的愛,教師與學生之間纔會建立起的師生關繫。作者善於從一個個看似平常的小場景小事件中,真切地向學生傳遞愛,向教師傳遞愛護學生的妙招。本書提供的具體建議和實用策略,可以幫助教師心平氣和地站在教育現場,保護學生純淨的心靈,傳遞教育的力量。

    作者簡介
    瀋麗新,小學教師,兒童成長的陪伴者。聯合國教科文組織“為中國而教”項目首批培訓師,多家教育媒體專欄作者。著有《英語可以這樣教》,譯有《學習原來如此有趣》等。

    目錄
    我愛你(代序)

    一章 溫和而堅定地站在學生面前

    從“尊重的教育”開始

    溫和而堅定地站在學生面前

    另一種智慧——忽略

    讓教師的語言更有力量

    把握好對學生的稱呼

    在課堂上要秉持態度

    適當隨順學生的天性

    布置家庭作業的邊界意識

    把握適度的交往邊界

    教師是學生的重要他人

    重新定義課堂

    保護孩子純淨的心靈

    重視“側面教學”

    第二章 讓學生看見你的愛

    讓學生看見你的愛

    做一個讓學生保有童年天性的教師

    做一個讓學生信服的教師

    做一個不輕易生氣的教師

    做一個優雅的教師

    不辜負孩子的愛與信賴

    看見大家的善意和美德

    我願意做學生成長的看護者和陪伴者

    因為親歷過,所以懂得

    努力成為學生成長的範本

    未來教師需要具備的素養

    你必須成為美好的

    第三章 時常妥協,始終堅持

    時常妥協,始終堅持

    在異國的課堂裡反思

    直面差異,追尋更美好的教育

    一定有原因在其中

    學校本該成為“母校”

    看看學生們的臉

    何必一定要“好”

    寫下,就是不沉默

    記錄生命的軌跡

    為了更有尊嚴地工作

    由無印良品門口的隊伍想到的

    從書頁間開始“西行”

    第四章 打造一間安靜的教室

    打造一間安靜的教室

    創建一個有安全感的班級

    營造班級的閱讀氛圍

    締造學生珍愛的家園

    重視教室裡的儀式感

    培養學生輕言細語的習慣

    培養學生良好的交際能力

    培養讓學生終身受用的素養

    平等,在班級生活中踐行

    體驗後果,讓教育更有效

    共情,讓班級更和諧

    給學生有效的獎勵

    家長會——心與心的遇見

    妥善處理校園突發事件

    幸福的路,和同事們一起走

    ^_^:7f547162346bc17ddf9e23b363c88d8c


    ^_^:17b51e9e5e4b5e39c3185c7809b59f13




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