1.本書是作者根據自己多年的教學經驗，提出了不同類型簡筆畫的繪畫技巧，並輔以案例講解。

2.作者是青島市名師，主持完成三門省市級精品課程，已在我社出版多本書，如《幼師美術》《幼師手工》等

3.既有方法論的提煉，又有豐富的案例支撐，實用強。

前言

市場上紛繁多樣的簡筆畫教學用書，讓人眼花繚亂，如何讓學前教育專業的學生和每個簡筆畫愛好者真正掌握繪制簡筆畫的訣竅，是我們一直都在追尋的目標。本書將帶領讀者從零開始學簡筆畫，讓簡筆畫的創編不再是難題。本書適合各類教授簡筆畫課程的學校使用，適合作為開設學前教育專業的院校教材。本書不受年級的限制，跨度大，隻要是簡筆畫愛好者，都可以使用。本書的突出特點是遵循讀者學畫的規律，既介紹了簡筆畫的內涵，不斷提升讀者的繪畫技巧，又拓展了簡筆畫的外延，加強與相關學科的融合。章和章主要介紹簡筆畫基本能力的訓練，幫助讀者從練線條開始，到認識基本形，為後期的學堅實的基礎。第三章到第七章分別針對單個畫行有針對的詳解和方法的引導。對於植物簡筆畫，本書從結構分類著手，講解植物簡筆畫的繪制。對於動物簡筆畫，本書打破了動物的自然分類，從字體結構的角行分類，突出動物簡筆畫的繪畫方法和技巧。對於人物簡筆畫，本書更加注重人體結構的變形，通過介紹大量的人體造型及相應的動作，尤其是手部的三種造型，解決讀者畫手的難題。另外，本書還介紹了動漫人物簡筆畫的分解，以滿足很多學生在學畫之外，對於練漫畫的好奇心；同時本書還給出了相應的銜接，讓讀者明確人物簡筆畫與動漫人物之間的區別。對於景物簡筆畫，本書從視線的選擇開行解剖，讓讀者掌握繪制景物簡筆畫的背景和主體物的技巧。第八章介紹簡筆畫的創編技巧，讓學生對考試中出現的簡筆畫創編題目和工作崗位上出現的各種創編項目都能有很好的預設。後，本書還增加了繪本故事創編的內容，作為簡筆畫創編後期綜合運用的引導。本書的突出具體體現在以下三個方面。一是資源豐富且原創高。本書全部采用原創作品作為範行講解，為廣大師生提供了更多的參考資源。為了讓課程資源更加緊跟教學實際的需求，本書還配套了微課，是一本全彩微課版教材。二是引入方法論。本書從零開始講解簡筆畫，不僅僅停留在介紹簡筆畫“如何畫”的層面，更多的是將教學方法滲透到教學過程中，讓讀者搞明白“為什麼這樣畫”的原理，讓讀者在完成一個學的同時，也能明白下一個任務的繪畫技巧是否有相似的方法。所以，本書使簡筆畫的學很輕松，提升了讀者學感和舉一反三的能力。三是教材的實用強。本書配套了微課，並在每章中增加了內容的解析和小貼士，提升了本書的實用和針對，有助於教師更好地把握課堂的和難點，也有利於培養學生的自能力。由於時間倉促，書中難免存在不當之處，歡迎廣大師生在使用過程中提出寶貴的意見和建議，以便在今後的改版中能夠更加完善。

編者

202pan>年4月