| | | | 會計基礎（附微課）李莉人民郵電出版社9787115506726 大中專教材 | | 該商品所屬分類：圖書 -> 各出版社圖書 | | 【市場價】 | 342-496元 | | 【優惠價】 | 214-310元 | | 【作者】 | 李莉 | | 【出版社】 | 人民郵電出版社 | | 【ISBN】 | 9787115506726 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品
一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
| | 【本期贈品】 | ①優質無紡布環保袋，做工棒！②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
|
|
| 版本 | 正版全新電子版PDF檔 | | 您已选择： | 正版全新 | 溫馨提示：如果有多種選項，請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折，例如了得網價格是100元，電子書pdf的價格則是69元。
*. 購買電子書不支持貨到付款，購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。
*. 如果收到的電子書不滿意，可以聯絡我們退款。謝謝。 | | | |
| | 內容介紹 | |
出版社：人民郵電出版社 ISBN：9787115506726 商品編碼：10059342231208 包裝：平裝-膠訂 開本：16開 出版時間：2018-10-01 頁數：246 字數：397.0 代碼：46 作者：李莉
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 會計基礎（附微課） | | 作者： | 李莉,周瑞,張卉 | | 代碼： | 46.0 | | 出版社： | 人民郵電出版社 | | 出版日期： | 18-10-01 | | ISBN： | 9787115506726 | | 印次： | | | 版次： | 1版1次 | | 裝幀： | | | 開本： | 16開 |
| 內容簡介 | | 全書由3個模塊組成，每個模塊均以任務驅動方式，按照企業財稅工作的內容和流程編排學。每個模塊下設若干學，全書共11個學。模塊1主要介紹企業創建的相關知識及對會計的初步認知；模塊2主要介紹會計核算的基本理論、方法、流程以及伴隨企業生產經營活動所涉及的財稅實務的具體應用；模塊3主要介紹企業財務報表的解讀與分析。在模塊2部分，配有相應的會計核算資料括全真的原始憑證、記賬憑證、會計賬簿和財務報表等資料），體現教學做一體化的教學模式，強化對基本理論、方法的理解和操作應用，其他部分則配有相應的案例等，有助於對各部分知識的理解和掌握。 |
| 目錄 | 模塊一 企業財稅基礎
項目導讀
職業能力目標
任務一 注冊企業
任務導入
1．1．1 認知企業
1．企業概述
2．企業的類型
1．1．2 企業注冊
1．我國企業的注冊管理制度
2．選擇注冊區域
3．企業注冊流程
任務實施
任務訓練
任務二 稅制解讀
任務導入
1．2．1 我國稅制體繫解讀
1．稅收的定義與特征
2．稅收制度的構成要素
3．我國的稅制體繫
1．2．2 增值稅計算與申報
1．增值稅概述
2．增值稅計算
3．增值稅申報與繳納
1．2．3 企業所得稅計算與申報
1．企業所得稅概述
2．企業所得稅計算
3．企業所得稅申報與繳納
1．2．4 個人所得稅計算與申報
1．個人所得稅概述
2．個人所得稅計算
3．個人所得稅申報與繳納
任務實施
任務訓練
任務三 初識會計
任務導入
1．3．1 會計的產展
1．會計的產生
2．會計的發展
1．3．2 會計的定義與特點
1．會計的定義
2．會計的特點
1．3．3 會計的分類
1．按會計信息的使用者分類
2．按會計服務的領域分類
1．3． 4 會計的目標
1．3．5 會計信息的質量要求
任務實施
任務訓練
任務四 了解企業內部控制
任務導入
1．4．1 設置會計機構
1．了解會計職業
2．設置會計機構
3．設置會計工作崗位
1．4．2 加強企業內部控制
1．企業內部控制概述
2．企業內部控制的目標
3．企業內部控制的原則
4．企業內部控制的責任人
5．企業內部控制的內容
6．企業內部控制活動的措施
任務實施
任務訓練
歸結
模塊二 企業經營與會計核算
項目導讀
職業能力目標
任務一 會計核算基礎認知
任務導入
2．1．1 會計對像認知
1．資金投入
2．資金的循環與周轉
3．資金的脫出
2．1．2 會計要素認知
1．資產
2．負債
3．所有者權益
4．收入
5．費用
6．利潤
2．1．3 理解會計等式
2．1．4 設置會計科目
1．會計科目的定義
2．會計科目的分類
2．1．5 設置會計賬戶
1．會計賬戶的定義
2．會計科目與賬戶的關繫
3．會計賬戶的結構
2．1．6 復式記賬與記賬法
1．記賬法的記賬符號
2．記賬法的賬戶結構
3．記賬法的記賬規則
4．記賬法的試衡
5．賬戶的對應關繫和會計分錄的應用
6分類賬戶和明細分類賬戶行登記
任務實施
任務訓練
任務二 企業財稅實務應用
任務導入
任務實施
2．2．1 企業創建階段財稅實務應用
1．開辦費用的範圍
2．開辦費用的賬務處理
2．2．2 企業企業營運階段財稅實務應用
1．資金籌集業務的核算
2．企業供應過程的賬務處理
3．企業生產過程的賬務處理
4．企業銷售過程的賬務處理
2．2．3 企業終止階段財稅實務應用
任務訓練
任務三 會計核算方法認知
任務導入
2．3．1填制與審核會計憑證
1．會計憑證概述
2．填制與審核原始憑證
3．填制與審核記賬憑證
4．填制與審核憑證應用舉例
2．3．2 設置與登記會計賬簿
1．會計賬簿概述
2．設置賬簿
3．登記賬簿
2．3．3 與編制會計報表
1．期末對賬與結賬
2．編制財務報表
任務實施
任務訓練
歸結
模塊三 企業財務報表解讀與分析
項目導讀
職業能力目標
任務一 資產負債表解讀與分析
任務導入
3．1．1 資產負債表解讀
1．資產負債表解讀的目的與內容
2．資產類項目的解讀
3．負債類項目的解讀
4．所有者權益類項目的解讀
3．1．2 資產負債表分析
1．資產負債表分析的目的與內容
2．資產負債表的分析
3．資產負債表的結構分析
任務實施
任務訓練
任務二 利潤表解讀與分析
任務導入
3． 2．1 利潤表解讀
1．利潤表解讀的目的與內容
2．利潤表項目的解讀
3．2．2 利潤表分析
1．利潤表分析的目的與內容
2．利潤表的分析
3．利潤表的趨勢分析
4．利潤表的結構分析
任務實施
任務訓練
任務三 其他財務報表解讀與分析
任務導入
3．3．1 現金流量表解讀與分析
3．3．2 所有者權益變動表解讀與分析
3．3．3 財務報表附注解讀與分析
任務實施
任務訓練
任務四 企業財務綜合分析
任務導入
3．4．1 企業財務綜合分析概述
3．4．2企業償債能力分析
3．4．3企業營運能力分析
3．4．4企業盈利能力分析
3．4．5企業發展能力分析
任務實施
任務訓練
歸結
參考文獻 |
| | | 會計基礎是高職高專院校經管類和財經類專業的重要專業基礎課程。高等職業教育培養的是應用性人纔。目前，高職高專的同類教材從內容選擇到編排上都按照會計學科傳統的理論體繫，隻注重課程內容的縱深度，而忽略了該課程開設時學生幾乎無任何企業經營管理和相關財稅知識，使得學生學困難。同時，傳統的基礎會計或會計基礎教材大多數是本科教材的縮減版，教材從內容選擇到編排上都還是沿襲本科的理論體繫，學生隻掌握了會計核算的一些知識點和基本原理，但實際核算能力、動手操作能力薄弱，學生理論學踐應用嚴重脫節。隨著高職院校教學改革的，市場上也出現了一些任務驅動型教材，但這些教材或多或少存在著一些問題。 1．《基礎會計》，北京師範大學出版社，陳昌纔，12年10月。本書主要應用於會計等財經專業基礎會計課程的教學，從內容組織上看較為簡明，文字介紹也較為緊湊。但該書在內容組織上仍然是章節式結構，且內容更新速度較慢。 2．《會計基礎》，高等教育出版社，陳強，17年4月出版，財務會計類專業“課證融合”教材。本書實現了職業素養、創新創業與專業教育深度融合，一方面幫助學生理解和掌握會計的基本技能、基本理論和基本知識，另一方面幫助學生了解會計職業，了解會計崗位，激發其學的熱情。 本書通過每節設置導入案例構建虛擬的工作情境和生活化的角色，以一個在校生在企業實角，體驗企業真實的職場工作氛圍，將生活工作情境與會計職業精神及會計職業判斷等專業內容融為一體，學生對專業內容的直觀感受，提高初學者的學，並適當配以思考、提示、注意、小貼士、即問即答、拓展、鏈接等欄目。但仍然存在一定問題，即在教材中沒有較好地融入企業創建以及學基本理論和核算知識所需的稅務知識等。 |
| 媒體 | 會計基礎是高職高專院校經管類和財經類專業的重要專業基礎課程。高等職業教育培養的是應用性人纔。目前，高職高專的同類教材從內容選擇到編排上都按照會計學科傳統的理論體繫，隻注重課程內容的縱深度，而忽略了該課程開設時學生幾乎無任何企業經營管理和相關財稅知識，使得學生學困難。同時，傳統的基礎會計或會計基礎教材大多數是本科教材的縮減版，教材從內容選擇到編排上都還是沿襲本科的理論體繫，學生隻掌握了會計核算的一些知識點和基本原理，但實際核算能力、動手操作能力薄弱，學生理論學踐應用嚴重脫節。隨著高職院校教學改革的，市場上也出現了一些任務驅動型教材，但這些教材或多或少存在著一些問題。
1．《基礎會計》，北京師範大學出版社，陳昌纔，12年10月。本書主要應用於會計等財經專業基礎會計課程的教學，從內容組織上看較為簡明，文字介紹也較為緊湊。但該書在內容組織上仍然是章節式結構，且內容更新速度較慢。
2．《會計基礎》，高等教育出版社，陳強，17年4月出版，財務會計類專業“課證融合”教材。本書實現了職業素養、創新創業與專業教育深度融合，一方面幫助學生理解和掌握會計的基本技能、基本理論和基本知識，另一方面幫助學生了解會計職業，了解會計崗位，激發其學的熱情。
本書通過每節設置導入案例構建虛擬的工作情境和生活化的角色，以一個在校生在企業實角，體驗企業真實的職場工作氛圍，將生活工作情境與會計職業精神及會計職業判斷等專業內容融為一體，學生對專業內容的直觀感受，提高初學者的學，並適當配以思考、提示、注意、小貼士、即問即答、拓展、鏈接等欄目。但仍然存在一定問題，即在教材中沒有較好地融入企業創建以及學基本理論和核算知識所需的稅務知識等。 |
| 作者簡介 | | 李莉，會計師，四川商務職業學院會計繫教授，研究生，中國高職研究會商科分會會計專業委員會委員，中國商業會計學會理事6年來，先後在國內外專業期刊文15篇，其中國外1篇，國內核心期刊10篇。主持並參與完成研究課題6項，其中，主持完成省部級研究課題2項。出版專著《實驗會計學》1部，主編及編著專業教材8本。 |
" | | |
| | | | |
|
