本書是浙江經濟職業技術學院“工學結合”繫列教材之一,我們根據教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的16號文件精神,加大課程建設與改革的力度,增強學生的職業能力,大力推行工學結合,突出實踐能力培養,改革人纔培養模式,在知識的繫統性、制度的適時性和操作的實用性等方面作了有益嘗試。全書共分十二章,主要內容有:審計總論,審計分類和審計組織,獨立審計準則,審計程序與方法,審計證據與審計工作底稿,銷售與收款循環審計,采購與付款循環審計,生產與存貨循環審計,人力資源與工薪循環審計,投資與籌資循環審計,貨幣資金審計以及審計報告。以往出版的高職教材總是存在理論實務兩張皮的現像,因此學生總希望在講審計理論時舉些實例、在講審計實務時理論跟進,本教材解決了這個問題,開展了教、學、練融於一體的互動式教學,極大地調動學生學習的積極性和主動性,變“老師為主體”為“學生為主體”,實現了“能力本位”改革的教等