●緒論
第一章近代留美熱潮歷程考察
——從故鄉到異國
第一節20世紀前期興起留美熱潮的原因
第二節20世紀前期留美熱潮的表現
第三節20世紀前期留美生學習成效
第四節20世紀前期留美生信息綜覽
小結
第二章現代歷史學教育興起的背景
——從求新知到求變革
第一節西方歷史教育實現專業化
第二節西方新體史著引發“渴求新知”
第三節傳統史學觀念遭受進化論衝擊
第四節傳統史著體例受到學界批判
第五節現代史學人纔匱乏使史學陷入危機
第三章現代歷史學教育的興起
——從專門講堂到史學專科
……

本書共分8章，探尋20世紀前期（1910—1937）中國現代歷史學教育的構建情況。作者選取留美歸國學人這個界別，從縱向的視角，較為清晰地勾勒了現代歷史學教育發展的脈絡。首先，介紹了留美歸國學人誕生的歷程；其次，分析了現代歷史學教育興起的背景，再次，敘述了現代歷史學教育興起、展開、提升、拓展和走向成熟的過程；最後，評價了現代歷史學教育的總體成效。本書資料較為全面，許多為首用，且論證有據、史論結合，擁有一定的學術水準，對於歷史學、教育學以及相關專業的研究者有借鋻和參考意義。