"★樊登用《論語》教孩子高效學習的方法，超實用。《論語》是一本關於學習的書。樊登不僅是解讀《論語》原文，更是分享學習的方法，讓孩子養成良好的學習態度和學習習慣。★當孩子真正讀懂《論語》，會發現學習根本不是苦差事，他會開始享受學習的過程，學習中的一切難題都會迎刃而解！★讓孩子打好傳統文化。教育的基礎讀《論語》，不僅是為了讓孩子贏在“大語文時代”，應對考試。更重要的是讓孩子理解中華文化的精髓，培養孩子的語言能力、文學功底、思維方式等。★超適合青少年閱讀的《論語》解讀版等

●第一部分 以學為樂：讓學習成為一種快樂的習慣
長到多大，都別丟了“快樂”
“誠實面對不足”是進步的動力
人生的樂趣，在於對真知的追求
內心強大之人，纔敢放低身段提問
不要在還沒有努力前就放棄
學習本就是件快樂的事
舉一反三：給自己留下思考的空間
認知失調是成長路上最難跨越的坎
純粹求知的樂趣
愛學習的人纔更懂讀書的意義
做學問應有謹慎的態度和敬畏之心
正視錯誤，並從中學習、修煉
第二部分 高效學習：找到適合你的學習模式
君子務本：微習慣將影響你的一生
重視自主思考，別隻是“看起來很努力”
學會在反思中成長
怎樣學習優選效
我們應該如何平衡思考與行動
學會給自己“找茬”，坦然面對錯誤
學習的三重境界
如何看待現有的知識
真正的創新應站在“巨人的肩膀”上
每個人都有平等學習的權利
學習需要認真的態度和周密的規劃
怎樣進入忘我的心流境界
求學之道，是心無旁騖（wù）
如何應對求學過程中的焦慮
求學，是追求博聞還是專精？
怎麼用“提問”啟發思考
做任何事，別在突破閾值之前放棄
不懈怠，是對學問的尊重
立志容易，堅持不易，抵達目標更不易
求學的四步進階
學習的很好路徑
空想無益，要站在學習的基礎上思考
能力的獲得，要依靠後天的訓練
求學做事不能墨守成規
學習也需要掌握策略
學習新知識與鞏固舊知識並重
廣泛涉獵，做一個“T型人纔”
做學問不能憑空想像
好學的人沒有固定的老師
第三部分 不唯學習：孔夫子送給你的全面成長攻略
想要全面成長，我們應該這樣學
詩經：最動人的語言，先秦人民的流行歌曲
成為全方位發展的人，讓人生更飽滿
美好的目標讓我們成為美好的人
“好學”助你突破人生局限
求學的三個階段
無能與無德，都是恥辱的
用“仁”的方式看待這個世界
讀書要能學以致用
不要隻照看得見別人，而看不到自己
追求道，是一生的事業
學習讓我們突破極限，變得更優秀
每個人都有學習的權利
學習可以幫你提升認知能力

五千萬書友的領讀人樊登，以《論語》為線索，為青少年分享學習之道。從學習態度、學習習慣、學習方法三個維度，解決孩子關於學習的問題。 《論語》是一本關於學習的書， 學習是它的核心宗旨！ 《給青少年講論語：樂在學習》中，樊登結合心理學、教育學、腦科學等現代理論解讀《論語》，結合孔子的智慧，告訴小讀者應該如何享受學習的過程，而不是在學習中煎熬。 讓青少年在輕松讀懂《論語》的同時，理解學習的本質，培養更好的學習態度與學習習慣，並吸收高效學習的方法。

樊登 著

     中國古代優選的老師是誰？ 很多同學可能脫口而出：“當然是孔子啊。”沒錯，孔子在歷史上的名氣可大了，在他的那個時代就有弟子三千，教育出了顏淵、曾子、子夏等一大批“三好學生”，是名副其實的“萬世師表”。後來他的學生決定把孔子對他們說的話記錄下來，就寫成了《論語》這部經典。 《論語》一共分了二十篇，後人以每章第一節的兩個字作為篇名。 第一篇的名字取自開篇的兩個字：學而。 同學們可能很小就會背這一段：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’” 有的同學讀過很多遍，會覺得這段話很平淡。直接翻譯過來，意思是：一個人學了知識以後，經常復習或者使用，這不是一件很好的事嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，這不是一件很令人快樂的事嗎？別人不了解自己，自己也不生氣，這難道不是君等