●性健康教育研究
●中學班主任以性社會、性道德為切入點的性健康教育研究
●家長學校如何配合學校開展學生性健康教育形式研究
●培養初高中學生異性交往能力的校本課程內容與方法的研究
●課外活動提高青春期性健康教育實效性的探索研究
●七至八年級學科滲透性健康教育的研究
●初中生異性健康交往教育方法的研究
●區域實施中學生預防艾滋病教育課程的研究
●青少年異性親密關繫發展特點的研究
●初中生同伴性教育模式及效果評估
●以生活技能為基礎的七年級學生預防艾滋病專題教育教學實踐研究
●團體溝通訓練對初中生異性交往能力的影響
●初中生性審美及異性交往現狀分析
●異性交往心理問題研究——以北房中學初二學生為例
●初中生異性健康交往的培養策略研究
●城鄉一體化背景下的農村中學開展青春期性保護教育課餘活動的實踐與研究
●詩歌促進初中生性價值觀發展實踐研究
●農村初二學生異性交往教育策略研究
●初中生性審美及性自美能力提升探索研究
●王平中學青春期性教育問題與對策研究
●部分目錄

本書收錄了北京市中學性健康教育模式研究的階段成果，結合當前學生實際和社會文化發展方向，更新教師教育理念，集中研究學生成長過程中的熱點和難點問題，特別聚焦在社會性別、異性親密關繫、性的審美和性的保護四個方面，借助從課堂教學到心理輔導、從班會到課餘活動、從學校管理到家庭教育等多方位的性教育途徑，通過體驗式、參與式、角色扮演式、同伴教育式等教育方法得以實現，分享了一線教師的教學經驗。