●語言學與研究方法
●原型範疇觀視角下的語法教學模式研究
●英漢寄生空位句法分布之對比
●人種志研究及其在外語研究中的應用
●論語言的心理機制與聽寫教學
●語義成分分析法與大學英語詞彙教學
●認知視角下的概念隱喻與語法隱喻
●基於學習者語料庫的數據驅動模式探討
●英語經濟類演講語篇的同一策略與修辭動機分析
●——以伯克新修辭學為視角
●基於語料庫的大學英語教學互動設計與探析
●美國當代英語語料庫在詞彙教學中的應用研究
●一項關於冰果英語智能作文評閱繫統評分結果相關性分析的實證研究
●對比語言學視角下的德英句法比較分析
●課程教學與教師發展
●能力本位的優秀外語教師專業特征
●語言教師信念研究述評
●試論Eclectic Approach Method在外語教學中的積極作用
●利用英語新聞進行詞彙教學
●淺談探究式教學法在大學英語教學中的運用
●部分目錄

《啟迪：外語研究方法與創新》是繼2013年《教育國際化背景下高校外語學科教學與科研論壇》之後，外國語學院教師們又一次通力合作所收獲的科研成果。《啟迪：外語研究方法與創新》集中有相當數量的論文，是基於語料庫的研究、量的研究、質的研究及跨學科的研究，從研究方法中尋求突破點，從而提升了本文集的整體學術質量。《啟迪：外語研究方法與創新》集有五個欄目，包括語言學與研究方法、課程教學與教師發展、學習者研究、西方文學與文化、翻譯研究。在追蹤學科前沿、拓展國際視野的同時，選文突出外語教育實踐中的務實操作性。