●序
合作與交流
以文化特色吸引國際學生以開放姿態促進教育交流
加深中俄高校創新合作培養經濟領域復合型人纔
擴大“一帶一路”教育合作促進中俄師範共贏發展
“一帶一路”重大倡議下中越教育合作交流
教育交流深化中老全面戰略合作
社會經濟轉型背景下的中新教育交流與合作
全面戰略合作伙伴關繫下的中泰教育交流與合作
在“一帶一路”建設下加強中國與菲律賓人文交流
深化中馬教育合作打造國際化理工大學
書寫中吉高等教育合作的新篇章
加強合作與交流構建完善的現代教育體繫
以國際交流合作之和弦鳴奏音樂教育樂章
以戰略合作奏響“一帶一路”教育交流華美樂章
搭建民間國際交往橋梁 助力絲綢之路繁榮復興
創新與發展
繼承和發揚根植於民族血液裡的創新精神
教育交流與科研合作促進高校創新發展
波蘭企業家辦學：以人纔培養模式創新回應產業界需求
如何在跨境合作中謀求創新發展
以科技創新開啟“一帶一路”現代農業合作新篇章
國家研究型大學的時代使命與創新發展
開拓創新是大學永續發展的動力源泉
融現代創新理念展學術傳統風華
問鼎一流：百年理工大學的奮進歷程與改革探索
教育信息化
新加坡教育信息化：理念、挑戰與經驗
信息化時代的教師教育與教育環境
信息通信技術：促進教育公平的有效工具
智慧教育之先鋒終身學習之路徑
智慧課堂需要智慧教師：技術發展助力教師專業成長
務實育人纔
學術的名殿精英的搖籃
融合時代使命與國家責任：從自我成功走向國家很好
堅持全球化特色培養國際化人纔
“博洛尼亞進程”影響下的匈牙利私立高等教育發展
高校人纔培養的歷史使命與未來發展
激發學生與生俱來的創造力培養具有好奇心的終身學習者
產教融合深化創新型工程人纔培養
培養溝通世界人纔 搭建國際合作平臺
其他
信息通信技術創新與應用 助力視障人士適應社會
奮力譜寫構建不錯經濟院校的新篇章
為弱勢群體打破識字和職業技能發展的障礙
拓隴原外事工作新格局促“一帶一路”建設共發展
附錄
面向教育2030的教育信息化發展
教育信息化助力和平與可持續發展教育
邁向教育2030：全球合作與中國參與
教師專業發展是保障優質教育的關鍵
後記

本書講述了自“一帶一路”倡議提出以來，部分沿線國家與中國在教育領域開展交流與合作的情況，從不同層面展示了當前沿線國家教育發展及教育政策革新情況。編者在大量調查、采訪的基礎上，向讀者展示了“一帶一路”沿線國家40多所高等院校和國際組織在面向《2030年可持續發展議程》的願景下，如何更好地交流和務實合作。本書旨在為全國有意向積極拓寬國際項目合作的政府組織、科研院所、高等院校、社會團體乃至個人的國際化，提供豐富的參考信息。

     以文化特色吸引國際學生 以開放姿態促進教育交流 ——訪俄羅斯聯邦教育科技部顧問和經合組織教育政策委員會 委員弗魯明·伊薩克·達偉朵偉奇弗魯明·伊薩克·達偉朵偉奇（ppyMMH McaK IaBMAoBMH）是俄羅斯國立高等經濟學院（Institute of Education at National Research University“Higher School of Economics”）教授。1979年，他畢業於克拉斯諾亞爾斯克國立大學；1987年，擔任克拉斯諾亞爾斯克國立大學實驗學校的校長。在任職的13年裡，他管理的學校成為全國優選的學校之一。1999-2011年，他主導了世界銀行教育計劃的項目推廣工作。2011年起，他擔任“2020年前俄羅斯聯邦國家安全戰略”教育領域專家組的聯合主席、新技術研發和商業化中等