●導論 成就最好的自己——一位獨具魅力的青年領導者
第一部分 看不見的領導力
第一章 領導力出現的問題情境
生活中的領導力
團隊中的領導力
個人內心的領導力
第二章 認識領導力
領導力的本質是促進人的成長發展
領導力教育的終極目標是促進每個人的全面發展
幾種經典的領導理論
第三章 基於價值觀的領導——成就自己和幫助他人
價值導向的動機
價值領導力
基於價值觀去領導自己和幫助他人成長
第二部分 團隊領導力：基於共同價值觀幫助他人成長
第四章 尊重與理解——幫助他人成長的價值基礎
學會傾聽
換位思考
同理心的培養
基於同理心的領導
第五章 協作與信任——幫助他人成長的關繫基礎
從個從英雄主義到團隊協作的轉變
從“以我為中心”到“以我們為中心”的轉變
構建團隊中的信任關繫
避免在情緒低落時做決定
第六章 提升溝通智商——幫助他人成長的關鍵能力
了解他人的需求與價值觀
溝通智商中的溝通三層次理論
通過提升溝通智商形成基於信任的領導
提升溝通智商的方式
面溝通過程中的同理心培養
第七章 激勵與指導——幫助他人成長的具體途徑
激勵他人去做想做的事情
用價值信念去激勵人
色建立信任關繫賦權他人
通過指導來幫助他人成長
第八章 領導他人面臨的挑戰
指導他人的幾個困惑
領導他人的幾個陷阱
如何領導那些難以領導的人
逆向領導上級的策略
第三部分 回歸內心的領導力：以自我探索引領自我成長
第九章 探索內心真實的價值觀與目標
探尋內心真實的價值觀
探索自我的人生目標
發掘自我的領導目標
第十章 形成獨具魅力的領導力
反思人生體驗，不斷深入了解自我
多方位提升自我的領導力
終身學習以保持很好的領導力
結語 成為新時代中國特色社會主義的青年領導人纔
參考文獻
後記
