●第一章 千年夢想祈盼小康
一、小康社會是中華民族的千年夢想
二、建設小康社會是中國共產黨的歷史任務
第二章 小康社會指標衡量
一、“小康社會”的指標變遷
二、“小康社會”的教育發展指標
第三章 學前教育公益普惠
一、學前教育是美好人生的起點
二、學前教育與小康社會
三、學前教育在轉型中發展
四、學前教育的春天來臨
五、加快學前教育立法,從家庭視角出發完善學前教育政策
第四章 義務教育均衡發展
一、義務教育是國民個人發展的基礎
二、普及義務教育是小康社會的偉大成就
三、強化政府責任,明確義務教育基本公共服務性質
四、全面提高義務教育質量
五、為延長義務教育年限做準備,加強對處境不利學生的支持
第五章 高中教育 豐富多樣
一、高中教育承上啟下
二、高中教育與小康社會
三、逐步形成以財政投入為主的投入機制
四、推動普通高中多樣化有特色發展
五、深化普通高中改革,重新思考普職比例
第六章 職業教育蓬勃發展
一、職業教育“讓每個人都有人生出彩的機會”
二、職業教育與小康社會
三、建成大規模的職業教育
四、構建現代職業教育體繫,建立人人成纔的“立交橋”
五、加快職業教育法修訂,完善職業資格證書制度
第七章 高等教育跨入普及
一、高等教育是成功成纔的搖籃
二、高等教育與小康社會
三、高等教育體制改革打下發展基礎
四、質量改革促進高等教育質量全面提升
五、加快推動高等教育內涵發展
第八章 教師開放
一、教師教育是教育事業的工作母機
二、教師教育與小康社會
三、教師教育體繫從獨立封閉開放
四、不斷開放的教師教育體繫
五、加快建構高質量教師教育體繫
第九章 民辦教育齊頭並進
一、民辦教育是我國教育事業的重要組成部分
二、民辦教育與小康社會
三、從默許與鼓勵到支持與規範,逐步完善法律保障體繫
四、大力支持民辦教育
五、加快發展普惠性民辦幼兒園,鼓勵民辦學校開展制度創新
……
2021年,中國共產黨建黨百年,我國取得了全面建成小康社會的偉大成就,千年夢想一朝成真。本書在對國家制定的全面建成小康社會的基本指標進行分析和闡釋的基礎上,總結中國共產黨在我國教育發展與改革歷史進程中的成果與經驗,並從學前教育、義務教育、高中教育、 高等教育、職業教育等方面論述了小康社會與各級各類教育發展的關繫,分析了當前教育改革與發展面臨的機遇和挑戰,提出了未來教育改革與發展的思路和對策。全書主要以小康論、教育論和保障論三個部分作為線索展開。第一部分小康論由兩章組成,分別討論小康社會的概念、內涵、發展進程與指標,尤其是教育指標。第二部分教育論是全書的主體,由九章組成,分別論述學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、高等教育、教師教育、民辦教育、特殊教育與終身學習,主要討論了相應教育對於我國國民個人和小康社會建設的影響,教育的發展成就與經驗以及對未來的展望和建議等。第三部分是保障等