語文是很難的學科。作為兩個孩子的媽媽，我一直想知道如何學好語文。張禾強老師在北京海澱鑽研語文教育13年，他的語文教育理念讓我豁然開朗。原來，語文是可以學好的；原來，語文世界可以如此美好。所有對語文學習感到迷茫的學生、家長、教師，都可以參閱本書。希望你們和我一樣，讀完本書後，對語文學習充滿信心。本書的出版，讓優質語文教育不再是稀缺資源，全社會可以共享。

●卷首語 以道馭術
第一章 語文的本質
語文到底學什麼
語文應該怎麼學
第二章 人生的活法
正誤價值觀辨析
生命美好的原理
論志氣的誕生成長消亡回歸與增強
第三章 思維的升級
中華文化導論
文理科思維的差異與平衡
全局國與一隅國
抻拉國與自然國
第四章 寫作的誤區
寫作揭秘：孩童、成人、奸邪和“巨嬰”
高考作文到底在干嗎
必須警惕的三種錯誤寫作思維
無法直視的20個寫作真相
第五章 美學的求索
正視美好生活的難度
美學雜談：審美是一門學問
審美到底是什麼
論美的創造
第六章 詩文的本源
詩文皆備於我
論詩
論文
第七章 教育的未來
全面認識素質教育
素質教育考什麼、怎麼考
第八章 家長的進步
人不可被改變嗎
家長們需要一次集體蛻變
人為什麼要學習
論狹隘經驗主義
論信仰、希望和光明
中國人擅長把奇跡變成日常
放棄理想等於人生逃學
第九章 學習規劃與試卷分析
學習規劃與試卷分析的原理
五大要素的應用與語文學習
跋 教育讓生命更美好

本書針對高中階段語文的學習。如何學好語文，學生、家長、教師都在不斷探索甚至渴求。本書作者在從教13年期間，通過扎實的中華文化根基，深度研究語文教育與立德樹人的內在聯繫，堅持以人為本、學以致用的教學理念，用簡單通俗的語言繫統闡述了語文學習的目的、思路、原理與方法，解決了長期以來人人想學好、卻又難學好的語文難題，改變了許多同學的語文學習狀況，形成《語文的奧秘（理論篇）》、《語文的奧秘（方法篇）》兩本著作。 “理論篇”從本質上充分解釋了語文是什麼，繫統完備地介紹了語文學習的目的、思路與原理。

張禾強 著