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出版社:外語教學與研究出版社 ISBN:9787521303254 商品編碼:33964333003 品牌:文軒 出版時間:2018-08-01 代碼:61 作者:雷米·範·康普諾利(ReimiA.VanCo
" 作 者:(美)雷米·範·康普諾利(Reimi A.Van Compernolle) 著 定 價:61.9 出 版 社:外語教學與研究出版社 出版日期:2018年08月01日 頁 數:236 裝 幀:平裝 ISBN:9787521303254 ● 導讀 李民 iii ● ●Acknowledgments xxi ● ●Transcription Conventions xxiii ● ●1 Introduction 1 ● ●Introducing Sociocultural Theory and Second Language Instructional Pragmatics 1 ● ●Sociocultural Theory as a Basis for Educational Praxis 10 ● ●Research Context and Data Sources 25 ● ●Overview of the Chapters 28 ● ●2 Appropriateness in Language Learning and Language Teaching 31 ● ●Introduction 31 ● ●部分目錄 《社會文化理論與二語教學語用學》旨在基於社會文化理論,構建二語教學語用學的實施框架,為展開語用教學提供參考。
全書共分為七章。靠前章至第三章主要介紹研究背景、理論基礎、研究設計等內容,建立社會文化理論與二語教學語用學的邏輯聯繫。第四章至第六章為全書的主體部分,分別討論話語反思對二語語用意識發展的作用,得體性判斷任務對二語語用知識發展的作用,策略性互動情節對二語語用運用能力發展的作用。第七章在總結和分析本研究不足的基礎上,指出本書對科研、教學和教師教育的啟示意義,並為未來的研究指明方向。 (美)雷米·範·康普諾利(Reimi A.Van Compernolle) 著 雷米·範·康普諾利,卡內基梅隆大學現代語言學繫副教授,主要教授與第二語言習得、法語研究等相關的課程,主要研究方向包括第二語言習得、教育學、語言測試、語用學和社會語言學,以及課堂話語與互動等。作者對於第二語言習得與語言教學有著深入的研究及獨到的見解,已在各大靠前期刊上發表相關學術論文數篇。
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