●第一課 小記者是誰？
第一節 記者是誰？
第二節 記者的素養和本領
第二課 新聞，你從哪裡來？
第一節 什麼是新聞？
第二節 這是一條新聞嗎？
第三課 新聞也“真”和“假”？
第一節 假新聞危害大
第二節 真，是新聞的生命
第四課 聽，新聞呈說了什麼？
第一節 你會聽新聞嗎？
第二節 你會記錄聽到的新聞嗎？
第五課 你會“讀”報紙嗎？
第一節 一張報紙的組成部分
第二節 學做新聞剪赧本
第六課 小記考上崗：畦!瑕有一條大新聞
第一節 你有“新聞鼻”嗎？
第二節 說說身邊新鮮事
第七課 小記考上崗：是采訪，不是玩
第一節 采訪時，“它們”不能忘
第二節 采訪時，要做這些事
第八課 奔足龜吧，小記者
第一節 采訪緊張的運動會
第二節 小記者去實踐
第九課 小達人，我發現
第一節 采訪精彩的科技活動
第二節 小記者去實踐
第十課 看展覽，等等瑕
第一節 采訪有趣的展覽
第二節 小記者去實踐

學生在生活中要有基本的獲取信息的能力，隨著時代推進，他們更需具備個人與外界做合理而有效的溝通或互動所具備的條件，也就是使用與詮釋媒介的能力。本套叢書就是要教會學生了解媒體、使用媒體，進而創造性地運用媒體。教材主要面向小學低年級至初中學生。可作為報社小記者新聞課的參考教材、各中小學開展社團活動、拓展課的實用教材，也可作為中小學生的課外讀物。本書是“青少年媒介素養教育叢書——《少年日報》小記者小作家訓練教程”叢書7本中的第一本。共十個章節，每個章節向小讀者介紹一個或幾個與新聞、媒介有關的知識點。比如，了解小記者是做什麼的？了解什麼是新聞？認識媒體是什麼？了解如何識別假新聞？如何閱讀報紙？如何抓住要素聽新聞？如何把采訪重點記錄下來？如何寫一條簡單的新聞？等等。