●第1章 三維管理學習 1
1.1 理解管理 4
1.2 關於學習 6
1.3 三維管理學習來源 7
1.4 三維管理學習模式 14
第2章 管理者學習策略 31
2.1 理解組織 33
2.2 關於管理能力 35
2.3 管理學習中的問題 40
2.4 場景驅動下的管理者學習策略 49
2.5 三維管理學習方法 58
第3章 學習戰略洞察力 61
3.1 理解戰略 63
3.2 洞察力：規劃和定位 69
3.3 部署力：設計和落地 73
3.4 戰略洞察力和適應未來 79
3.5 戰略洞察力學習方法 86
第4章 體驗關繫共情力 89
4.1 理解關繫 92
4.2 合法性建構和共演力 100
4.3 管理溝通和共情力 109
4.4 Z代員工和賦能 117
4.5 關繫共情力學習方法 121
第5章 修煉自我反思力 123
5.1 理解自我 125
5.2 高階反思和整合思維 135
5.3 中階反思和繫統思維 141
5.4 自我反思和心智模式優化 148
5.5 自我反思力學習方法 151
第6章 數字經濟和組織學習 153
6.1 理解數字經濟 156
6.2 組織學習和三維管理學習 162
6.3 三維組織學習策略 166
6.4 組織學習和未來 170
參考文獻 172
後記 175
本書根植於我國社會文化所倡導的知信行價值土壤，以管理學習和組織學習的場景為依托，提出知信行三維管理學習模式。作者明確指出“信念”是組織學習和管理學習的根本，它具有**性、實踐性和社會性等特征。當信念和認知相遇，認知纔能夠聚焦；當行動和信念聯結，行動纔會產生價值。本書總結了三維管理的學習模式：以行促知、以知踐行、以信引行、以行驗信、以信擇知、以知篤信和致良知。三維管理學習對企業組織和管理干部的價值大。它一方面能夠有效促進企業戰略落地、適應環境和敏捷創新，另一方面能夠幫助管理干部和職場人士提升能力、開發潛力和自我演化。更重要的是，三維管理學習有助於管理者獲得洞察力、共情力和反思力，同時也是管理者提升境界和堅定信念的關鍵所在！本書適合職場人士、管理干部、企業組織和決策者閱讀和使用。
