作 者:章忠憲 著作 章忠憲 主編
定 價:24
出 版 社:廈門大學出版社
出版日期:2009年11月01日
裝 幀:平裝
ISBN:9787561534052
●總序
●前言
●致同學
●“中小企業網絡構建”課程描述一覽表
●《中小企業網絡構建工作頁》學習任務結構圖
●學習任務1 網絡工程需求分析
●1.1 學習任務描述
●1.2 收集業務需求
●1.3 收集用戶需求
●1.4 收集應用需求
●1.5 收集網絡需求
●1.6 編制網絡需求說明書
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●學習任務2 網絡設備選型與部署
●2.1 學習任務描述
●2.2 網絡互聯產品市場調查與設備選型
●2.3 網絡互聯設備安裝
●2.4 網絡互聯配置方案設計
●2.5 網絡設備數據配置與調試
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●部分目錄
《中小企業網絡構建工作頁》內容簡介:為了適應職業崗位的需求,應在人纔的培養過程中注重學生可持續發展能力的培養,讓學生在今後的職業工作中能夠獨立獲取新知識、新技術的方法與能力。這就要求在課程教學實施過程中,既要注重學生職業技能的訓練,也要培養學生職業推薦知識和技術應用能力。《中小企業網絡構建》是由職業典型工作任務轉化而來的一門學習領域課程。其先修課程為《網絡服務器配置與管理》、《網絡互聯技術》、《綜合布線技術》,學生在學習本門課程之前已獲取了相關的專業知識與技術。
在實際的用戶需求收集過程中往往需要綜合上述方法。網絡設計人員先選出那些有關鍵人物進行個人訪談,再綜合個人訪談意見設計訪談議題,進一步精選出關鍵性代表人物集中研討,*後形成問卷進行大面積調查,多次反復。
2.收集用戶對信息傳輸及時性和響應時間的可預測性需求
這兩個需求是密切相關的,因為它們都涉及快速訪問和傳輸能力。可預測響應時間和信息及時傳輸對於基於交易的繫統是必需的。例如,在銷售網點、銀行、航空和保險等繫統中,一旦繫統出現問題或響應時間過慢,就有可能失去重要的業務機會。
當然,這些需求是基於用戶對繫統速度的主觀感受的。所以我們必須盡可能地讓用戶量化他們的需求和評論。一旦有了響應等