熊秉真教授大著《慈航》鉤沉多方史料，以再現近世中國的幼童生活以及成人的育兒生活，豐富而深刻描繪中國幼童成長和養育的文化特色，對兒童史研究有開拓性貢獻。 ——劉曉東（華東師範大學教育學部教授、博士生導師） 熊秉真教授的《慈航》是一部在近世中國發現兒童及童年歷史的力作。它引人入勝之處在於，多視角、廣範圍地發以來強大的社會文化力量如何形塑及改變了兒童的生活：程朱理學對兒童道德及行為準則的規約，陽明心學賦予兒童教育的“解放”氣質，以及兒科醫學的不斷成熟和發展對兒等

●導言 傳統中國的兒童與童年
第一編 身體狀況
第一章 對兒童的診治
一、幼科醫學
二、專門知識的普及
三、幼科醫學的專業化
四、政府的作用
五、儒士的參與
六、結論
第二章 新生兒照護
一、文獻和主要趨勢
二、新生兒護理程序
三、臍風和斷臍法
四、新生兒身體清潔活動
五、新生兒急救
六、專業知識的普及
七、歷史影響
八、結論
第三章 哺乳和哺育
一、傳統的哺乳法
二、哺育與嬰兒喂養中存在的問題
三、醫案中的例證
四、普通觀察
五、結論
第二編 社會生活
第四章 養育方式
一、傳統幼教模式
二、母哺父教
三、學習指導
四、父親的職責
五、共育子女
六、“讀書種子”與一般男童
七、結論
第五章 情感建構
一、模範母親
二、寡母
三、母親的雙重角色
四、苦難的母親與她身負重任的兒子
五、母親的聲音
六、兒子心目中的母親
七、懷念母親
八、結論
第六章 情感世界
一、參與照料的成人
二、祖輩、姑姨及傭僕
三、“母親”集會一
四、父親的行蹤
五、死亡的震撼
六、喪親之痛
七、成長中的苦樂
八、結論
第三編 多樣性
第七章 女童期
一、女童期的界定
二、女童的養育
三、日常供給
四、轉變和逃離
五、結論
第八章 概念與現實
一、規範性觀點
二、成人的憧憬
三、好孩子
四、尋覓近世歷史上的兒童和童年
五、互動的世界
六、生命的循環
七、兒童的視角
八、兒童的聲音
九、結論
結語
參考文獻
索引
譯者的話

熊秉真教授是中國兒童史研究的開拓者，她的《慈航：近世中國的兒童與童年》的英文原著是這個領域裡第一部通論性著作，概括性地評述了宋代以降中國傳統社會對兒童和童年的觀察、體認和規範。作者創造性地指出中國傳統裡關於兒童概念在三個層次上的意義：生理學層面（人類生命的最早階段）、社會學層面（家庭中處於小輩的地位）和哲學抽像層面（純真無邪），並將這三個層面作為本書的基本架構，層層深入地為讀者解讀兒童和童年在傳統中國社會中的含義。作者以她深厚的史學功底和高超的綜合分析能力，窮盡式地廣覽各種類型的史料，從中析出有關兒童和童年的資訊，為讀者呈現了一幅鑲嵌在傳統社會裡的兒童和童年的全景圖，為中國兒童史進一步的研究奠定了基礎。作者更難能可貴地力圖從史料中發現兒童的視角、兒童的聲音、兒童的情感世界，使我們對中國傳統社會的家庭制度有更為細膩而貼切的理解。本書因而不僅是所有兒童史研究後來者的推薦閱讀書，也是傳統中國社會等

熊秉真 著 周慧梅 譯