根據靠前版教材的使用和調研意見,對第2版教材進行了整合,增加了品種,共包括2個繫列17個品種,即口腔基礎課繫列3種,口腔臨床課繫列14種。
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臨床課繫列:以臨床診療的回顧、現狀、展望為切入點。
回顧:主要涉及對一些發病機制的認識過程,某些診斷依據、治療方案的發展過程,重在對這些發展沿革的“點評”並“揭示”其啟發意義。如“適應證及禁忌證的評價”、“什麼是合理治療”、“手術治療的變遷和思考”等。
現狀:重在對“目前診療中的難點、局限與不足以及診療實踐中應注意問題等”現狀的分析。如“高血壓聯合用藥評價”,“血壓分類定義在中國、歐洲等指南中的定位和意義”等。
展望:主要是該領域的“研究熱點及發展趨勢”的分析等