四十四位北大中文繫名師娓娓講述自己的求學經歷、治學經驗，分享優選的教學理念、教學方法。他們圍繞“教育”主題，以訪談的形式闡述對學科建設、教育管理以及對人生、社會的細致體察和深入思考，表現了他們對治學育人的堅守、對社會的責任與擔當，以及對家國的深厚情懷。

●古代文學
001教學道路，知識人生——葛曉音老師訪談
011厚積薄發的探索者——李零老師訪談
015探尋文學教育的理想狀態——張鳴老師訪談
029發近代之精微，教前人所未見——夏曉虹老師訪談
038通古今之變，續唐宋餘音——錢志熙老師訪談
046法君子之道，昭古文之學——傅剛老師訪談
054傳承與擔當——常森老師訪談
062手種名花夢亦隨——劉勇強老師訪談

現代文學
071一路走來——嚴家炎老師訪談
083解詩，解學問，解教育——孫玉石老師訪談
096一位理想主義者的教育觀——錢理群老師訪談
108走出大學體制的困境——陳平原老師訪談讀書致廣大，治學入精微——姜濤老師訪談
120讀書致廣大，治學入精微——姜濤老師訪談
129喚回學術的活力——吳曉東老師訪談

當代文學
136與當代詩歌同行——謝冕老師訪談
145鼓勵爭鳴，重在思考——洪子誠老師訪談
153文學人生與文學教育——陳曉明老師訪談
164以文立教，從微治學——曹文軒老師訪談
173胸懷天下的行者——韓毓海老師訪談
182學術基礎，時代脈搏——邵燕君老師訪談
190當代文學漫談：文學、網絡寫作、電影與文化研究的興起——李楊老師訪談

民間文學
203好玩並貼近現實的民間文學——陳泳超老師訪談
215生活的智慧，社會的根基——陳連山老師訪談
230民俗，國之大事——王娟老師訪談

文藝理論
238做止於至善的學問，培養第一流的人纔——王嶽川老師訪談
255文學何為？——楊鑄老師訪談
261立己成人，知行如一——柳春蕊老師訪談

古典文獻
272關於古文獻學的思考與實踐——孫欽善老師訪談
282從無意到專深——安平秋老師訪談
292古文獻中的趣味人生——漆永祥老師訪談
304談談《左傳》教學——劉瑛老師訪談

古代漢語
308傳承薪火，砥柱中流——郭錫良老師訪談
319為師之道，薪火相傳——蔣紹愚老師訪談
324學術理想，家國情懷——邵永海老師訪談

現代漢語
337談談語言和語文教育——陸儉明老師訪談（上）
347現代社會語言學的意義與功用——陸儉明老師訪談（下）
357研四方之言，究漢語之變——李小凡老師訪談
367現代漢語的教學與學術——瀋陽老師訪談
375探索語言奧秘，培養應用人纔——袁毓林老師訪談

語言學
382安其學而親其師，樂其教而信其道——蘇培成老師訪談
391語言之學，教育之重——陳保亞老師訪談
402世界一流大學的必由之路——王超賢老師訪談

比較文學
412我的人生與比較文學研究之路——嚴紹璗老師訪談（上）
441大學是學術的聖地——嚴紹璗老師訪談（下）
461現代學術與教育之道——陳躍紅老師訪談
476永不重復——戴錦華老師訪談（上）
489尋找中國與世界文明的未來——戴錦華老師訪談（下）

本書為北大中文繫名師教育訪談錄。訪談圍繞教育主題，真實而親切地呈現了名師們的求學任教經歷、教學科研方法，以及他們對教育、人生、社會、國家等多層面的思考。四十四位訪談對像，既有資深教授，也有中青年名師，皆學識深厚、個性鮮明、人文氣息濃郁、魅力無限，就教育這一主題，做出了符合職責及時代要求的表達，體現了“思想自由，兼容並包”的北大精神。

郭九苓,漆永祥,趙國棟 主編 著

    一位理想主義者的教育觀
    ——錢理群老師訪談
    采訪時間：2012年6月30日(記者：郭九苓、繳蕊、張迿)
    
    錢理群老師被認為是20世紀80年代以來中國擁有影響力的人文學者之一。他以對20世紀中國思想、文學和社會的精深研究，特別是對20世紀中國知識分子歷史與精神的審察，對20世紀中國經驗的總結和反思，受到了海內外的高度重視。錢老師是北大講壇的一面旗幟，他用心靈與學生溝通，傳承北大真精神，深情地關注民族與國家的命運，以自身生命與學術一體化的追求，回應了時代對於中國知識界的呼喚。
   等