●1第一章公共空間與城市發展
●1第一節公共空間的定義
●5第二節公共空間的分類
●5一、學術界分類
●7二、設計公司分類
●9第三節西方城市公共空間發展歷史
●9一、從傳統的城市空間到理性規劃（1850—1960年）
●10二、公共空間與公共生活的回歸（1960—1985年）
●11三、全球化下的公共空間（1985—2000年）
●12四、公共生活成為主流思想（2000—）
●13第四節中國城市公共空間發展歷史
●13一、中國現代化城市的開啟
●14二、中華民國的首都計劃
●16三、新中國成立後的獨特發展
●18四、“”的影響
●19五、改革開放後邁入全球一體化階段
●23第二章傳統城市公共空間分類與案例
●23第一節城市廣場
●23一、定義
●23二、類型
●部分目錄

與設計學科的這種特點相適應，設計學科的教材建設就體現為一種不斷反思和超越的過程。一方面，要不斷地反思過去的生活理想，反思曾經遇到的問題，反思已有的設計理論，反思已有的設計實踐；另一方面，要不斷將生活中的新理想、現實中的新問題、設計中的新思考、實踐中的新成果吸納進來，實現對設計學已有知識的超越。

魏娜 編著