●第一章 小學音樂教學方法與策略概述
● 第一節 新課程音樂教學與教學策略
● 一、音樂教學、教學策略的界定
● 二、音樂教學中的準備策略
● 三、音樂教學中的實施策略
● 四、音樂教學中的評價策略
● 第二節 唱遊教學教學策略概述
● 一、學習準備期教學策略
● 二、唱遊教學教學策略
● 第三節 音樂教學策略概述
● 一、各結構模塊的融合
● 二、合理融合“兩綱”教育
● 三、教材內容與課內外資源的組合
●第二章 音樂教學設計的方法與策略
● 第一節 新課程理念下的教學設計
● 一、教學設計概述
● 二、教學設計的基本理念
● 三、教學內容的處理與補充
● 第二節 各環節的設計
● 一、教學目標的制定
●部分目錄

劉均逸、邰方編著的《小學音樂教學方法與策略》可供小學音樂教師培訓使用，也可作為音樂學（師範）、小學教育專業教材。其主要內容是：小學音樂教學方法與策略概述、音樂教學設計的方法與策略、音樂教學方法的實踐操作、其他音樂活動教學策略、音樂教學評價的實踐操作。《小學音樂教學方法與策略》對相關理論進行了簡單但不失繫統的講解，重點放在對教學實踐的指導與分析上；每一節都采用“準備―學習―實踐”、“思考―啟示―討論”的體例結構，既講解理論又注重教學實踐，力圖從理論與實踐兩個層面來幫助小學音樂教師提升教學智慧。