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  • 工業機器人技術虛擬仿真實踐教學體繫構建 圖書
    該商品所屬分類:圖書 ->
    【市場價】
    286-416
    【優惠價】
    179-260
    【作者】 郝建豹林子其 
    【出版社】華南理工大學出版社 
    【ISBN】9787562368595
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:華南理工大學出版社
    ISBN:9787562368595
    商品編碼:10043938355034

    品牌:文軒
    出版時間:2021-12-01
    代碼:43

    作者:郝建豹,林子其

        
        
    "
    作  者:郝建豹,林子其 著
    /
    定  價:43
    /
    出 版 社:華南理工大學出版社
    /
    出版日期:2021年12月01日
    /
    頁  數:172
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787562368595
    /
    目錄
    ●第1章 工業機器人實踐教學體繫構建
    1.1 工業機器人技術專業職業崗位分析
    1.2 專業能力培養存在的問題
    1.3 實踐體繫構建理論基礎
    1.3.1 德制”教學模式
    1.3.2 泛在學習理論
    1.4 實踐教學體繫構建
    1.4.1 打造開放的工業機器人技術公共實訓中心
    1.4.2 建設工業機器人技術進階式能力培養虛擬仿真實訓中心
    1.4.3 配合虛實雙中心,構建“在線開放課程”平臺
    1.4.4 推行“全程化項目導師制”教學方式
    1.5 “四位一體”的教學模式構建
    1.6 虛實結合教學案例剖析
    第2章 工業機器人虛擬仿真編程技術
    2.1 職業技能等級任務
    2.2 基本運動指令
    2.3 示教編程技術
    2.4 離線編程技術
    2.5 工件坐標應用仿真
    2.6 偏移運動指令仿真
    第3章 工業機器人典型應用虛擬仿真
    3.1 職業技能等級任務
    3.2 搬運虛擬仿真工作站
    3.2.1 機器人的搬運
    3.2.2 機器人搬運的示教點
    3.2.3 機器人搬運的程序
    3.3 碼垛應用
    3.3.1 機器人的碼垛
    3.3.2 機器人碼垛目標點的示教
    3.3.3 機器人碼垛的程序
    3.4 機床上下料虛擬仿真繫統
    3.4.1 機器人上下料目標點的示教
    3.4.2 機器人上下料I/O信號
    3.4.3 機器人機床上下料程序
    3.4.4 機器人倉儲站的示教
    3.4.5 配置倉儲站信號
    3.4.6 機器人倉儲站程序
    3.5 多機床多機器人制造虛擬仿真繫統
    3.5.1 生產工藝流程
    3.5.2 生產線參考程序
    第4章 工業機器人綜合應用虛擬仿真
    4.1 職業技能等級任務
    4.2 多機器人不鏽鋼盆生產虛擬仿真繫統
    4.2.1 機器人末端執行器的設計
    4.2.2 生產線各工作站構成
    4.2.3 仿真繫統工作流程
    4.2.4 生產線仿真繫統運行I/O信號
    4.2.5 繫統編程
    4.2.6 生產線仿真分析
    4.3 剎車盤自動生產線虛擬仿真繫統
    4.3.1 典型工作站
    4.3.2 繫統工作流程
    4.3.3 生產線程序
    4.3.4 生產線仿真分析
    第5章 工業機器人創新應用虛擬仿真
    5.1 職業技能等級任務
    5.2 熱水壺生產虛擬仿真繫統
    5.2.1 仿真繫統總體概述
    5.2.2 仿真繫統工作流程
    5.2.3 仿真工作站介紹
    5.2.4 機器人末端吸具的設計
    5.2.5 生產線仿真運行I/O信號
    5.2.6 機器人程序編制
    5.2.7 生產線仿真分析
    5.3 定制木窗生產虛擬仿真繫統
    5.3.1 仿真生產線搭建
    5.3.2 繫統工作流程
    5.3.3 生產線典型工作站設計
    5.3.4 機器人生產仿真運行I/O信號
    5.3.5 繫統編程與仿真
    5.3.6 結論
    內容簡介
    本書主要內容包括工業機器人實踐教學體繫構建、工業機器人虛擬仿真編程技術、工業機器人典型應用虛擬仿真、工業機器人綜合應用虛擬仿真、工業機器人創新虛擬仿真。書中由簡單到復雜,通過手動操作工業機器人、機床上下料虛擬仿真、熱水壺生產虛擬仿真繫統等詳細的圖解實例對工業機器人仿真講述,符合高職學生的認知規律。另外基於仿真項目,構建“理、虛、實、創”四位一體的教學模式。“理、虛、實、創”為圍繞教學體繫改革展開的“課程平臺+3D虛擬仿真+實訓設備+科技創新”四項混合式教學活動。



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