●章 社區護理學概論
節 社區與健康
一、社區的基本概念
二、健康的概念
三、社區與健康
第二節 社區衛生服務
一、社區衛生服務的基本概念
二、社區衛生服務的特點
三、社區衛生服務機構現狀
發展社區衛生服務的意義
第三節 社區護理概述
一、社區護理的基本概念
二、社區護理的特點
三、社區護理的發展過程
社區護士的角色與能力要求
第四節 社區護理常用流行病學和統計學方法
行病學的基本原理與方法
二、統計學的基本原理與方法
練習題
參考答案

第二章 以社區為中心的護理
節 社區評估與診斷
一、評估
二、診斷
第二節 社區護理計劃的制訂與實施
一、社區護理計劃的制訂
二、護理計劃的實施
第三節 社區護理的效果評價
一、評價形式
二、評價方法
三、常用社區護理相關評價指標
第四節 社區居民健康檔案的建立與管理
一、健康檔案的類型
二、健康檔案的內容
三、社區居民健康檔案的管理與使用
練習題
參考答案

第三章 以家庭為中心的護理
節 概述
第二節 家庭概述
一、家庭的概念及類型
二、家庭的結構與功能
三、家庭對個體健康的影響
家庭生命周期及其發展任務
五、家庭資源
六、家庭事件與家庭危機
七、家庭基本理論
第三節 家庭評估
一、家庭評估的內容
二、家庭評估的工具
三、家庭評估的注意事項
第四節 家庭訪視
一、家庭訪視的概念及目的
二、家庭訪視的對像與類型
三、家庭訪視的程序
家庭訪視的特點與注意事項
第五節 居家護理
一、居家護理的概念與目的
二、居家護理的類型與方式
三、居家護理的困難與展望
居家護理人員的條件及教育
五、國內、外居家護理的發展現狀
練習題
參考答案

第四章 社區健康教育與健康促進
節 概述
一、健康教育
二、健康促進
三、健康教育與健康促進的關繫
社區健康教育與健康促進的工作原則
五、健康教育與健康促進在社區護理中的作用和意義
第二節 社區健康教育與健康促進的相關理論
一、行為
二、健康相關行為
三、健康相關行為改變的理論
第三節 社區健康教育與健康促進的工作程序
一、評估
二、診斷
三、計劃
實施
五、評價
練習題
參考答案

第五章 社區重點人群保健與護理
節 兒童與青少年
一、新生兒期社區保健與護理
二、嬰幼兒期社區保健與護理
三、暈齡前期社區保健與護理
學齡期兒童與青少年的社區保健與護理
第二節 孕期婦女和產褥期婦女
一、孕期婦女的保健與護理
二、產褥期婦女的保健與護理
第三節 老年人群
一、老年人群的特點
二、社區老年人的健康需求及服務策略
三、社區老年人的健康管理
練習題
參考答案

第六章 社區傳染病及突發
公共衛生事件的預防與管理
節 傳染病的防治原則
一、傳染病的定義及流行環節
二、傳染病的分類
三、傳染病的預防原則
傳染病的訪視
第二節 社區常見傳染病的護理與管理
一、病毒性肝炎
二、細菌性痢疾
三、肺結核
艾滋病
五、性傳播疾病
第三節 突發公共衛生事件的管理
一、突發公共衛生事件的特點
二、突發公共衛生事件的分類與分級
三、突發公共事件的預警
突發公共衛生事件的處理
……
第七章 社區急救與護理
第八章 社區常見慢性病患者的護理與管理
第九章 社區常見精神疾病患者的護理與管理
第十章 社區康復護理
第十一章 社區臨終關懷與護理
中英文專業詞彙索引
主要參考文獻

《社區護理學（第2版）/衛生高等職業教育規劃教材》共十一章，包括社區護理的基本理論、基本方法、基本知識，以及社區護理服務的重點內容等。至第四章重點介紹了社區衛生服務以及社區護理的基本概念，以社區、家庭為中心護理工作的基本方法，社區護理中涉及的流行病學、統計學、家庭護理、健康教育等基本理論和基本知識；第五章至第十一章，根據我國社區護理服務的主要工作內容，分別介紹了社區重點人群、傳染病患者、常見慢性病患者、精神疾病患者的護理與管理，社區突發公共衛生事件、急救、康復、臨終關懷的基本方法。在教材的編排上，我們適時穿插“案例”和“知識鏈接”板塊，章末附有練習題，有助於學生提高學習興趣，掌握教學內容，突出了教材的實用性。