●第一章新課程與學情分析
●第一節什麼是學情分析
●第二節為什麼要進行學情分析
●第三節當前學情分析存在的問題
●第二章學生一般特征分析
●第一節學生的心理發展分析
●第二節學生個性發展的分析
●第三節學生的學習風格分析
●第四節學生的家庭背景分析
●第三章課堂教學現實起點分析
●第一節學生的認知準備分析
●第二節學生的情感準備分析
●第三節學習準備分析需要注意的問題
●第四章課堂教學可能起點分析
●第一節課程內容、教材內容與教學內容辨析
●第二節學科性質與教材分析
●第三節教材內部因素分析
●第四節文本體式與語文教材分析
●第五節教材分析與生本化設計
●第五章課堂教學中的學情分析
●部分目錄