布萊恩·尼爾森(Brian C.Nelson),亞利桑那州立大學教育技術學副教授,作為教學設計者和學習理論家,在教育虛擬世界用於情境探究學習和評估的可行性方面成果豐碩。尼爾森博士最近的著作涉及教育遊戲的設計與評價,聚焦於基於理論的設計原則方面。他目前是拯救科學虛擬世界項目的共同負責人,是江城項目的設計者。他還是另外兩個麥克阿瑟基金會數字化學習資助項目的共同負責人,同時也是SURGE項目的共同負責人,這些項目旨在為中學物理學習創建視頻遊戲。
本傑明·阨蘭德森(Benjamin E.Erlandson),加利福尼亞州立大學蒙特利海灣分校信息、技術和傳播設計學院數字媒體方向等