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本書以促進職業學校學生很優發展為目標，繫統研究了中等職業學校理論課與實踐課的教學策略，突出了職業教育不同於普通教育的教學特點。本書並不追求職業教育教學理論的完整性與深刻性，而是強調了一線教師的可操作性與適用性，力求做到理論與實踐應用的平衡。全書立意新穎，材料豐富，理論聯繫實際，不但有助於提高職業教育工作者的理論素養，更有助於職業教育實踐一線教師教育教學水平的提升。