《普通高等教育"十一五"重量規劃教材?對外漢語長期進修教材?發展漢語:初級口語2(第2版)》采取“綜合語言能力培養與專項語言技能訓練相結合”的外語教學及教材編寫模式,分為“三個層級、五個繫列”,即縱向分為初、中、高三個層次,橫向分為綜合、聽、說、讀、寫五個繫列。其中,綜合繫列為主干教材,口語、聽力、閱讀、寫作繫列為配套教材。《普通高等教育"十一五"重量規劃教材?對外漢語長期進修教材?發展漢語:初級口語2(第2版)》的總體目標是全面發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜合運用能力和漢等