●序
●第一編教育感悟
●教育需要包容與關懷
●義務教育，我們應該怎麼做——一位基層小學校長的思考
●讓學校成為師生的樂園
●大道至簡無形勝有——讓學校制度成為教師的自律和自覺
●我眼中的中泰教育差異
●奪命童話《猴子撈月亮》
●金鑰匙之光
●探索家校溝通渠道構建社會評價學校新機制
●別讓孩子對世界失去信任對
●育人好看在無痕
●教育雜感
●激發學生的興趣
●學會賞識孩子
●正確對待孩子撒謊的問題
●教育，就是培養好習慣
●懷念外婆
●家訪，讓我走進學生的生活
●老師如何樹立威信
●部分目錄

教育，是一個與艮生息息相關的話題；
教育，更是一個事關千秋萬代的命題。
當下，教育備受爭議，甚至是誤解。那麼，以怎樣的情懷堅守教育沃土，以怎樣的擔當承擔社會責任，以怎樣的愛心詮釋教育真諦，以怎樣的教育藝術書寫教育使命，這些，值得每個教育工作者探究與思考，更需要每個教育工作者為之傾情付出。
成寧市實驗小學這把“金鑰匙”，歷經歲月洗禮，愈發熠熠生輝。這裡，有厚重的文化底蘊，有精致典雅的校園環境，更有愛崗敬業的教師團隊。
習海平主編的《教育需要包容與關懷》是該校156位教師撰寫的一本純教育文集，分為三個篇章，一是教育感悟，二是成長故事，三是教學論文。老師們以從教的經歷，以獨到的視角，或闡述教育理解，或抒發教育情懷，或記錄成長軌跡，或發表教學言論。
透過這些樸素的文字，我們可以感知到成寧市實驗小學這塊熱土的神奇與魅力；
觸摸這些溫暖的傾訴，我們可以預等