●前言教育價值論
●第一輯靠機制創造公平
●職務、責任、利益
●從教師職務中分離出來
●創造一個選擇的機制
●在制約中提高素質
●培養“導師”
●立足本職建功業
●變“要我干”為“我要干”
●明確工作外延
●有效地控制全局
●從“不許干什麼”到“應該干什麼”
●從“要我怎麼辦”到“我要怎麼辦”
●發揮懲戒的警醒作用
●善意的警示
●發揮社會的監督、指導作用
●少開會的一個辦法
●避免拖延
●共架金色橋梁
●親其師與信其道
●部分目錄

《教育藝術隨想錄》是貴校長的靠前本著作，2017年，李校長在在原有每篇文章後面撰寫了長短不一的續篇。這些大都是李校長與十一學校同事們的近期新探索，有對20年前的修正，也有完善與拓展。許多內容極具實操性，悉心感受李校長20年的教育探索，一定會從中得到莫大啟發。本書適合中小學教師、中小學校長培訓與閱讀，也適合其他教育管理者閱讀。

李希貴 著 著作