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教師成長力修煉
該商品所屬分類:圖書 ->
【市場價】
187-272
【優惠價】
117-170
【作者】 劉波著 
【出版社】寧波出版社 
【ISBN】9787552621327
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內容介紹



出版社:寧波出版社
ISBN:9787552621327
商品編碼:1681084188

品牌:文軒
出版時間:2015-06-01
代碼:29

作者:劉波著

    
    
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作  者:劉波 著
/
定  價:29
/
出 版 社:寧波出版社
/
出版日期:2015年06月01日
/
頁  數:216
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787552621327
/
目錄
●序言:雲時代,做“自成長”的教師
●前言:成長應成為教師的“文化自覺”
●一、走上專業成長之路
●找準自身的教育人生“線路圖”
●如何成為有教育思想的教師
●提升自身的現場學習力:
●教師成長的三個努力方向
●教師如何遠離職業倦怠
●教師發展需要釐清的三個問題
●教師如何過好職稱評審關
●教師如何提升自身的職業素養
●二、善借多方之力促進教學
●讓學生喜歡自己的學科
●教師要善用心理學來改進教學
●教師如何提高課堂管理的藝術
●教師如何應對慕課的挑戰
●充分利用校本大課堂
●提高作業的含金量
●提高自身課堂的趣味性
●幫助學生成為學習的主人
●部分目錄
內容簡介
《教師成長力修煉》一書,是一本關於教師如何成長的專著,書中對教師成長的動力繫統、精神保障、現代手段進行了深刻的論述,對廣大青年教師來說,無異於良師益友,具有廣泛的指導意義。全書共七部分,圍繞教師成長的意識、教學能力提升、德育、教師的研究生活、教育閱讀、教育寫作、知識管理等內容,詳細解讀教師專業成長的密碼。書中對教師德育專業化、做研究型教師、利用現代移動網絡技術加強知識管理等內容的論述,具有啟發性。
本書是作者劉波老師的第三本著作,秉承了前兩本著作的特點,文字平實,觀點創新,具有來自教育一線的實踐性和可操作性。
作者簡介
劉波 著
劉波,1978年12月出生,2001年7月畢業於浙江大學教育管理本科,同年8月進入寧波市鎮海區仁愛中學工作,現為仁愛中學教科室主任、教師讀書社社長。目前為寧波市中小學德育研究會理事、寧波市教育心理研究分會理事、浙江教育報刊總社“名師成長”導師庫首批導師、《教師博覽》首批簽約作者,先後獲《中小學心理健康教育》雜志首屆靠前作者、寧波市教育科研優選個人,以及《浙江教育報》年度書香人物、《中國教師報》全國十大愛讀人物和《中國教育報》推動讀書十大人物提名。
在《中國教育報》《中國教師報》《教育時報》等刊物發表各類文章300多篇,並著有《從新手到研究型教師——我的專業成長手記》和《教師閱讀力》。<等



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