《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
父母的語言是刺激大腦發育優選的教育資源。3000萬的詞彙差距會極大影響兒童在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力等方面的表現。優選的教育是免費的，它就存在於父母的每一個詞，每一句話，每一次交談和每一份互動裡。本書很重要的價值是告訴父母應該怎樣和孩子對話，即“ 3T ”原則法：共情關注（Tune in）：共情關注你的孩子在做什麼充分交流（Talk more）：與孩子討論時使用大量的描述等

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●《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
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《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
本書源於貝蒂·哈特（Betty Hart）和托德·裡斯利（Todd Risley）在1995年的一項研究，他們發現一些孩子在4歲前比其他孩子聽到的單詞少了3000萬個。那些聽了更多單詞的孩子在進入學校之後能夠更為適應，不論是心理還是身體方面。繼續追蹤這些“多聽”孩子，研究者發現他們在三年級時較同齡人擁有更豐富的詞彙量、更強的閱讀能力，且在考試中得到了更高的分數。這種學習能力上的顯著差異被稱為“成績差距”或者“學術落差”。
達娜·薩斯金德教授時任芝加哥大學醫學院人工耳蝸植入外科醫生，她得知這3000萬詞彙的差距後開始了一個新的研究項目，旨在找到優選的方式來彌合這一詞語差距。“3000萬詞彙倡議”項目計劃指導父母進行有效的親子溝通，這種溝通方式能夠優化孩子的神經發育，項目的效果已經在芝加哥人口群體中得到驗證。他們把這一方等

(美)達娜·薩斯金德,(美)貝絲·薩斯金德,(美)萊斯利·勒萬特-薩斯金德 著 任憶 譯等