●好作文？壞作文？——放下大人的偏見
家長最想知道
好作文有沒有一個標準？怎麼評價孩子的作文？
文學來源於生活，更高於生活，我們可否讓孩子合理地編造？
1.調到孩子的頻道
2.留住真實的香味道
3.好作文長這樣
貳
多方“預謀”，把成就感還給孩子——興趣是無窮的動力
家長最想知道
孩子把寫作當作苦差事，怎樣纔能培養起孩子的寫作興趣？
我知道要多表揚孩子，但不知道該怎麼表揚纔能起到鼓勵作用？
1.發現亮點，有針對性地贊美
2.尋找發表的平臺
3.帶著孩子去參賽
4.讓孩子感受表達的舒暢
參
留心，不要讓好素材跑了——練就選材的火眼金睛
家長最想知道
拿到作文題目，孩子總是不知道該寫什麼，父母應該怎樣幫助他選材？
什麼纔算是好的選材？
我經常帶兒子外出旅行，但他仍然無法寫好遊記，我應該如何輔導？
1.好素材在哪兒
2.選材三字訣
3.蛛網式剖題法
4.克服偏好，拓寬選材之路
5.好記性不如爛筆頭
6.旅遊素材有講究
肆
提筆前的重要節點——寫作從這裡出發
家長最想知道
告訴了孩子該寫什麼，他還是下不了筆，不知道從何寫起，怎麼辦？
孩子寫作文動輒就是一兩個小時，怎樣讓他速度加快？
可以讓孩子進行仿寫練習嗎？仿寫算不算抄襲？
1.寫作從“說”開始
2.寫作從“問”開始
3.寫作從提綱開始
4.寫作從模仿開始
伍
讓每篇習作都盛開細節之花——把作文變生動的法寶
家長最想知道
孩子作文總是寫不長，寫不生動，該怎麼輔導他？
怎樣培養孩子的觀察力？
訓練孩子細節描寫有哪些方法？
1.培養孩子的細節意識
2.“四個花瓣”名堂大
3.“五員大將”了不起
4.片段攻克法
陸
讓文章立起來的功夫——立新“意”，抒真“情”
家長最想知道
應該怎樣訓練孩子的思維能力，讓孩子的作文有新意？
怎樣讓孩子的作文寫出情感？
如何幫助孩子進行新鮮的表達？
1.讓孩子的大腦動起來
2.讓孩子的情感更豐富
柒
繞不開的話題：閱讀力——打開讀寫之門
家長最想知道
孩子在不同的年齡段該讀什麼書？選書有什麼竅門？
怎樣培養孩子的閱讀興趣？
孩子讀了不少書，怎麼寫作文還是沒長進？是不是閱讀方法有問題？
1.怎樣營造家庭閱讀氛圍？
2.孩子應該讀什麼樣的書？怎樣培養孩子的閱讀興趣？
3.怎樣給孩子選書？
4.怎樣讓孩子有效地閱讀？
5.怎樣進行親子閱讀？
附錄：提升閱讀力的十大妙招
捌
你問我答——家長還會遇到哪些問題
困惑一：孩子拿到一個很好的選材，卻不知如何剪裁，如何安排文章的詳略，怎樣提高孩子的敘事能力？
困惑二：孩子寫讀後感特別困難，感覺無法下手，有什麼好方法？
困惑三：孩子寫作速度太慢，有什麼方法幫助他提速呢？
後記：親近文學的孩子更幸福
